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修辞手法、修改病句练习题 姓名： 成绩： 写出以下句子运用了什么修辞手法。 二月春风似剪刀。 ( ) 危楼高百丈，手可摘星晨 。（ ）你难道要违背人类的真理吗？（ 在呼唤和平。（ ）迎面走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族的，还有汉族的。  ）他在呼唤什么？（ ） 写出以下句子运用了什么修辞手法并仿写一句。 弯弯的月亮像小船一样。 ( ) 仿写： 一路上，花儿一直对我微笑。 ( ) 仿写： 修改病句，把正确的句子写在横线上。上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 听了老师的一番话，很受教育。 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 修辞手法、修改病句练习题 姓名： 成绩： 写出以下句子运用了什么修辞手法。 二月春风似剪刀。 ( ) 危楼高百丈，手可摘星晨 。（ ）你难道要违背人类的真理吗？（在呼唤和平。（ ）迎面走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族的，还有汉族的。  ）他在呼唤什么？（ ） 写出以下句子运用了什么修辞手法并仿写一句。 弯弯的月亮像小船一样。 ( ) 仿写： 一路上，花儿一直对我微笑。 ( ) 仿写： 修改病句，把正确的句子写在横线上。上课时，小华的眼睛不