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心理卫生人才的毕业生就业指导 一、我国心理卫生人才政策性需求的六大领域 ( 一) 中小学心理健康教育领域中小学心理健康教育的主要内容是在中 小学校展开心理健康课程教学和心理咨询辅导，是心理卫生人才主要的就业领域之一。当前，我国相关政策对中小学心理健康教育教师的配备做了更为具体明确的指导性要求。《全国精神卫生工作体系发展 指导纲要 (2008 －2015 年) 》要求，到 2015 年，城市中小学设置专职心 理健康教师岗位并配备合格人员的学校比例要达到 60%，农村则要达到 30%，展开心理行为问题预防工作的县 ( 市、区 ) 的比例要达到 80%。 2012 年，教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要 (2012 年修订 ) 》 则是明确了中小学心理健康教育教师的规格：每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并且原则上要求心理健康教育教师必须具备心理学或相关专业本科学历。在此情况下，各地的“十二五”规划纷纷提出增强中小学心理健康教育工作的举措。例如，上海的学校德育“十二五”要实现所有的中学、中等职业学校都配备一位心理健康教育专职教师的目标 ; 山西则提出，在“十二五”期间，争取每 1000 名学生配备 1 名专职心理健康教师。 ( 二) 基层医疗机构心理卫生领域基层医疗机构一直是我国心理卫生工 作的薄弱环节，我国的“十二五”相关政策明显增强了基层心理卫生工作和心理卫生