体育教师的专业成长途径和方法探索[借鉴].pdfVIP

体育教师的专业成长途径和方法探索 【摘 要】随着《中小学体育（与健康）课程标准》 （后简称《新课 标》）的发布与实施，体育教学正悄然发生改变。在新课程改革不断 推进的今天，促进教师的专业发展，已愈来愈受到我国教育学术界 和各级政府教育主管部门及中小学校的重视。 作者运用文献资料法、 逻辑分析法以及借鉴各种体育教师继续教育的成功经验，对体育教 师在课改时期的专业成长问题进行了分析 ,并提出了一些建设性建 议。为体育教师更好地提高自身素质及《体育与健康标准》的进一 步实施提供参考。 【关键词】《新课标》，专业成长，新型体育教师，综合素 质 教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教 师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部 分，当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快改变 教学观念，提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形 式的需要，已经迫在眉睫。 当前， 中小学体育课程改革呈现出“全民都重视，