论述12、小木偶的故事(完整版).ppt

◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的 愤怒；再看看小木偶，小木偶一副 的表情。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头， 地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副 的表情。 委屈 痛苦 痛苦万分 .精品课件. * 吃尽苦头的小木偶又遇到了小女巫，现在有会有怎样神奇的经历呢？ .精品课件. * 你头疼，是吗？ 是，而且越来越疼了 .精品课件. * 你知道哪些描写人物神情的词语？ 1、今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。 板着脸 笑嘻嘻 亲热 愣住 愤怒 龇牙咧嘴 温柔 嘟嘟囔囔 伤心 可怜巴巴 着急 放声大哭 生气 2、你怎么看待这些表情?你最喜欢哪种表情？ .精品课件. * .精品课件. * 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜 魔 杖 龇 牙 咧 嘴 zhuài róng fù lián mó zī liě .精品课件. * 认读词语 愤怒 委屈 痛苦 女巫 厉害 着急 背包 伤心 生气 板着脸 笑嘻嘻 毛茸茸 放声大哭 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 ｛ 背 ｛ bēi (背包） bèi（后背） zháo (着急） zhe （听着） zhuó（着装） 着 .精品课件. * 　读课题，你想知道什么？ .精品课件. * .精品课件. * 回忆学法、自学课文 读懂一篇文章的步骤是什么？ a)借助拼音、读通课文。 b)读课文，了解课文内容。 c)围绕问题读课文，理解课文。 d)感情朗读，谈体会。 .精品课件. * 课文讲了小木偶的什么故事？ .精品课件. * 根据课文情节填空： 课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。 小木偶 笑嘻嘻 遭遇 小女巫 表情 .精品课件. * 回忆学法、自学课文 读懂一篇文章的步骤是什么？ a)借助拼音、读通课文。 b)读课文，了解课文内容。 c)围绕问题读课文，理解课文。 d)感情朗读，谈体会。 .精品课件. * 学习任务 1、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了哪些事？ 2、小木偶遇到一系列挫折时，心里 会想些什么？ 3、文章的最后一段话是什么意思？ .精品课件. * 小木偶和谁发生了故事呢？ 小木偶与老木匠 小木偶与小兔子 小木偶与老婆婆 小木偶与小女巫 小木偶与小红狐 熊警察 .精品课件. * 小木偶与老木匠 做木偶 刻表情 .精品课件. * 笑是很重要的。 谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子。 .精品课件. * 提问： 小木偶笑嘻嘻的表情在文中出现了几次？请同学们将相关的句子找出来，并画上横线。 .精品课件. * ◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的 愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻 的表情。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表 情。 .精品课件. * 小木偶与小红狐 抢背包 受委屈 .精品课件. * “放开！放开！”小 红狐拼命挣扎。 “吵什么！”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。 “报告警官，他抢我 的包！”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。 “那是我的，我的， 我的！”小木偶尖叫。 .精品课件. * 小木偶与小红狐 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的 愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻 的表情。 .精品课件. * 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远 .精品课件. * 小木偶与小兔子 .精品课件. * 小木偶突然觉得脑袋很疼。只好抱着脑袋蹲下来。 .精品课件. * 你怎么啦？ 脑袋疼。 .精品课件. * 嘻嘻。装得一点儿都不像！ 脑袋疼。 .精品课件. * 你瞧，应该像我这样。 .精品课件. * 小木偶与小兔子 被嘲笑 .精品课件. * 小木偶与老婆婆 .精品课件. * 小木头人，你病了吗？ 脑袋 很疼。 .精品课件. * 真不像话，连小木头人都学着撒谎！ .精品课件. * 小木偶与老婆婆 遭责备 .精品课件. * 小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？ 伤心、难过，但又哭不出来 小红狐抢小木偶的背包，还冤枉他，它的心