职称制度以及职称种类.docxVIP

类 类 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 职称说明 一职称定义 职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能 力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工 作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的 性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何 种工作岗位，象征着一定的身份…? 二职称分类 (-)性质划分: 公有制职称:同定义 非公有制职称：非公有制系列职称是组织非公评委会专家进行评审的，不是考 的。非公有制职称在国有企、事业单位不能被聘任，也不能享受相应的工遇和其他 待遇，非公职称目前不能作为参加全国执业资格考试的条件。其他作用是一样的。 非公职称只能在非公单位使用，跨省后能不能使用具体要看当地主管部门如何对 待。 (-)专业属性划分: 现行有二十九个系列，涵括了工科、农科、林科、医科、师范、文科、理科、 财经、政法、体育、艺术和党政管理12个大类学科700多个专业 (三)级别划分: 1?初级职称(助理级、员级):(评审权限县局及以上) 大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称:（评审权限市局及以上） （1） 大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 （2） 大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 （3） 中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上 （4） 初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以 上。 3.高级职称（正高级、副高级）:（评审权限省厅） （1） 大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2） 大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 （3） 中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以 上。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行 岗位职责，在本专业岗位上做出显着成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能 力。 其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、 图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生 育、党校教师系列（专业）设5个级别。 高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证 系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。 中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。 工程师分类: 机械工程师 电气工程师 建筑工程师 铸造工程师 暖通工程师 冷冻工程师 给排 水工程师 化工工程师建设设计工程师 土木工程工程师 建筑施工工程师 水工程师 化工工程师 建设设计工程师 土木工程工程师 建筑施工工程师 工民建工程师 建筑预算工程师 建筑管理工程师 市政工程工程师 建筑工程测量工程师 道路与桥梁工程师 消防水电工程师 地质勘测工 程师 建筑水电安装工程师 计算机工程师 自动化工程师 机电设备工程师 电子仪表工程师 机械设计工程师 机械 制造工程师水利水电工程师 电子信息工程工程师 采矿工程师 通信工程工 程师 建设装饰工程师建设艺术设计工程师 农艺师 园艺师 园林设计工 程师 环境艺术设计工程师 热处理工程师 船舶技术工程师 电气设备工 程师 详见附表 三代评职称方案： 四代评职称要求： （一） 年龄限制：中级25周岁以上，高级35周岁以上。对非公职称可适当放宽年龄， 相差1-2周岁也可以报名，对公有制职称必须严格执行此要求。 （二） 报名材料要求：相片，必须为数码照的电子底版；身份证为原件的扫描件、学历 证为最高学历的原件扫描件。 （三） 报名表格均按我公司统一要求申报，提供样表。 各系列专业技术资格一览表 序号 系列 专业技术职务名称 高级 中级 初级 1 高等学校 教师 教授 副教授 讲师 助教  2 中等专业 学校教师 高级讲师 讲师 助理讲师 教员 3 中学教师 中学高级教师 中学一级教师 中学二级教 师 中学三级教师 4 小学（幼 儿园）教 师 小学高级教师 小学一级教 师 小学二级教师 小学三级教师 幼儿园高级教师 幼儿园一级 教师 幼儿园二级教师 幼儿园三级教师 5 实验技术 人员 高级实验师 实验师 助理实验师 实验员 6 自然科学 研究人员 研究员 副研 究员 助理研究员 研究实习员 7 社会科学 研究人员 研究员 副研 究员 助理研究员 研究实习员 8 技工学校 教师 高级讲师