小学六年级上册《月光曲》同步练习 （配套课件+教案）.pdf

第 22 课 《月光曲》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、加点字正确的读音后 “√”。 莱茵河（yīn yīng ） 霎时（shà chà ） 入场券（juàn quàn ） 二、形近字组词。 蜡（ ） 键（ ） 腊（ ） 建（ ） 提升训练营 三、词语搭配。 （ ）的小路 （ ）的月光 （ ）的脸 四、根据课文内容填空。 本文作者（ ），（ ）著名音乐家，有 （ ）、（ ）之称。课文写了他（ ）。 思维大练兵 五、课外阅读。 致爱丽丝 人们齐聚在像城堡一样的大厅里，参加一场盛大宴会和舞会。 周遭有闪闪发光的圣诞树，有 “面颊像玫瑰，鼻子似樱桃，带着欢 乐笑容，两腮长满白胡须”的可爱圣诞老人，有摇曳的蜡烛和红 酒……丰盛的圣诞大餐之后，水晶吊灯下，肩香鬓影，舞姿翩翩， 人们快乐的笑声就像那飞舞的雪花四处飘散…… 一切就像童话一样。这就是我们印象中关于圣诞节的一个场景。 圣诞节是基督教的信仰者纪念基督诞生的节日，经过历史长河的冲 洗，在 1600 年后的今天，它的意义已发生了彻头彻尾的变化。在这 个节日里，信教或不信教的人们都以圣诞节的名义恣意而纵情狂欢， 忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后。 1810 年那个寒冷的圣诞之夜，20 多岁的贝多芬徘徊在维也纳的 街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中， 空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。 突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩叫爱丽丝， 她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望， 他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂 就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父， 但被拒之门外。 “什么愿望？”贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海，到塔希 提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老头 呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。” 就在这个寒冷的圣诞之夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔 身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹 那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，又若内心深处正在接受神 祗的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注…… “啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的 海水 ，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我 的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔感动地拥抱了正沉醉在琴 声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了想 看到的一切——我终生热爱的大自然啊。” “不，要感谢美丽可爱的、天使一般的爱丽丝把我引到了这架 钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧——可爱的爱丽丝。我会 把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低 下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支 名为 《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。 贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。世界不曾给过他什 么欢乐，而他却创造了永久的欢乐献给世界。对于苦难中的人们， 贝多芬是他们最好和最亲密的朋友——当他们感到忧伤的时候，贝 多芬会悄然来到他们身边，一言不发，只在琴弦上唱出他那隐忍的 心曲，抚慰着那些忧伤着的人们。 我想那个圣诞之夜，贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽 丝是快乐的。快乐成为一串透明的珠子，连成项链，不经意地在我 们耳边叮当作响，使施与者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。 其实，过不过圣诞节对我们而言并不重要，我们所要的只是一 份快乐和平安，所要倡导的和体现的只是一种生活态度。因为在平 凡的日子里，有太多使我们忽略