福建省基层老中医药专家师承带徒工作实施专项方案.docVIP

附件1 福建省基层老中医药教授 师承带徒工作实施方案 为认真落实《福建省基层中医药服务能力提升工程实施方案》（闽卫中〔〕59号）和《福建省人民政府相关扶持和促进中医药事业发展实施意见》（闽政〔〕13号），计划在全省遴选200名中医药临床经验丰富、医德医风良好中医药教授或骨干为指导老师，为每位指导老师遴选配置2-3名有志扎根基层，要求学习提升在职、在岗县级及以下医疗机构中医药人员作为继承人，在3年时间内，采取师承方法培养造就500名有志扎根基层中医药临床人才。 一、培养目标 经过3年跟师学习和临床实践，使继承人能够掌握、继承老中医药教授学术思想、临床经验和技术专长，培养造就一批热爱中医药事业、扎根基层、医德高尚、理论功底扎实、实践能力较强中医药临床人才。 二、工作周期 工作周期为连续3年。 三、遴选条件 （一）指导老师条件 1. 从事中医药专业技术工作累计满25年（时间截止到12月31日，下同）以上 2. 县级及县级以下医疗机构取得主治医师及以上、省市级医疗机构副主任医师及以上任职资格中医药（含中医、中西医结合）临床教授或骨干； ?????? 3. 含有扎实中医药理论基础、丰富独到临床经验或技术专长，得到同行公认； 4. 医德高尚，身体健康，能够坚持临床实践，能够完成继承带教任务； 5. 日中医药门诊量在25人次以上。 已完成全国、省级优异中医临床人才研修项目标学员、已经出师全国、省级老中医药教授继承人、省级以上中医关键学科、专科（含建设单位）学术带头人可优先遴选。设区市级及以上名中医、省级及以上老中医药教授学术经验继承工作指导老师有提出申请直接给予确定。 （二）继承人条件 1. 热爱中医药事业，医德医风良好，有志扎根基层； 2. 含有执业医师资格，在县级及以下医疗机构中从事中医临床工作； 3. 年纪在45周岁以下。 四、指导老师和继承人遴选程序? 根据先遴选确定指导老师，再遴选继承人次序进行。 （一）指导老师遴选程序：经符合条件教授本人申请，填写《福建省基层老中医药教授师带徒工作指导老师申报表》（附件3），所在单位推荐申报，由各设区市卫生局组织教授进行评议，审核指导老师名单，并在当地公告，无异议后，将指导老师名单报省卫生计生委中医药管理处（省属单位公告无异议后直接报送）。省卫生计生委组织教授对各地各单位推荐人选进行审核，确定最终入选名单。 （二）继承人遴选程序：根据每名指导老师选配2-3名继承人要求，标准上指导老师专业技术职务等级应高于继承人，从事对应专业。继承人填报《福建省基层老中医药教授师带徒工作继承人申报表》，经本人申请、导师同意和所在单位推荐后，由各设区市卫生行政部门负责资格审核，组织教授进行评议审定，择优确定继承人人选（标准上选择当地域指导老师），并在当地公告，无异议后，将继承人名单报省卫生计生委汇总审核后统一公布。各地汇总后出现3人以上报同一指导老师由指导老师决定符合条件继承人。特殊情况省卫生计生委能够酌情调配。 ?四、教学方法、内容、要求和目标 1. 教学方法 该项工作继承学习采取跟师临床或操作、集中讲课等方法进行，全方面、系统地继承指导老师学术思想、临床经验或技术专长，提升临床诊疗或技术水平。其中：3年累计跟师学习不少于150个工作日，独立临床实践不少于250个工作日，集中理论学习时间3个月。 2. 教学内容 以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主，要全方面、系统地继承指导老师学术思想、临床经验或技术专长等临证精华，提升临床诊疗或技术水平。经典理论学习要采取自学研修和集中讲课相结合方法进行，每位继承人要以精读《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及《温病学》等中医经典为主，学习1部和所从事专业亲密相关专科经典。 3. 教学要求 按属地化管理标准，卫生行政部门、带教单位应立即组织指导老师和继承人签署《福建省基层老中医药教授师带徒工作教学协议书》，并制订继承教学计划。继承人自进岗学习之日起，平均每七天跟指导老师临床或实际操作时间不得少于1个工作日，独立从事临床或实际操作时间不得少于2个工作日。根据《福建省基层老中医药教授师带徒工作跟师笔记》、《福建省基层老中医药教授师带徒工作月记》要求，做好每次跟师随诊或实际操作统计，立即整理和总结跟师学习心得体会，认真写好月记。 4. 教学目标： 1. 中医药理论功底愈加扎实，中国传统文化知识深入加强。掌握指导老师指定古典医籍，领悟古籍精华。基础掌握指导老师学术经验和技术专长，基础达成指导老师临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提升，临床疗效突出。 2. 根据中医药学术发展规律，结合指导老师学术经验，对本学科领域某首先能提出新见解和新见解，继承人结业时应提交由本人独立完成、能反应指导老师临床经验和专长表现疾病诊疗全过程临床医案60份。 3. 结业时