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- 约1.5千字
- 约 6页
- 2021-03-05 发布于江苏
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小学“每个月一事”活动方案
一、专题提出
中秋节有悠久历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成。此夜,大家仰视天空如玉如盘朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在她乡游子,也借此寄托自己对家乡和亲人思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。
综合实践活动实践性、自主性、开放性和生成性特点,让我们把眼光聚焦于这一活动专题,因为是从现实生活中来,所以学生有生活积累,会有更浓研究爱好,经过活动,培养学生探索处理信息能力,也使中秋文化深入每个学生心田。
二、活动目标
1.经过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻了解,经过了解中秋节蕴意,培养学生传统观念,重视亲情友谊、了解“团聚团圆”在民族文化中特殊意义,从而热爱和向往美好生活。
2.经过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋;参与赏月美食、贺卡短信传情操作和探索星空奇观等,发展学生多元智力。
3.经过搜集资料,考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验,参与研究性学习,培养学生合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。
三、活动时间
20xx年9月2日---20xx年9月30日
四、专题阅读:
专题阅读我们将和学校“晨诵和午读”紧密联络在一起,分低中高三个阶段进行阅读,具体内容以下:
低年级阅读内容
序号
阅读体裁
题目
形式
备注
1
儿歌
《月
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