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学校管理工作流程图 向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理，除了运用 科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必 须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中 的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈, 了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。 根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理 工作处理流程图。 一、行政管理结构图 二、学校常规管理工作处理流程图 ㈠校长工作 1、制定学校规划（计划） 2、学校工作总结 3、学校工作重大决策 ㈡校务办公室 1、校办用印 2、上级领导机关来文 报告办理结果 转档案室 3、党政会议及校务会议 4、来信来访 来信 ②来访 5、教职工工作情况资料汇总 ㈢人事工作 1、工作调动 ①调出 同意 调入 来校 报到 2、奖惩 ①奖励 3、离退休人员、临时工聘用 4、待退、辞退、留职停薪 本人 申请 人事干部初 审 校务会议审 核 校 长签署意见 上级教育人 事部门审批 正式聘用 5、结婚（离婚）手续 6、离、退休手续 7、请假 ①病假 部门负责人签署意 校长批准 教师 教学管理部 安排调（代）课 人事干部作好统计 部门负责人 妥善安排工作 职工 ④产假、产后哺乳假 8、奖金福利 ①奖金 怃恤金、丧葬费 加班费 9、转正定级 10、提前转正 ㈣、教育管理部 1、德育计划 学生座谈会 3、奖励 6、特殊学生心理行为咨询、指导 ㈤、教学管理部 2、教学进度 教学管理部召开 任课教师会议 教研组（或备课组） 教研活动，制定教学计划 —? 个人制定 教学进度表 + 教学管理部 审 定 检查实际 教学进度 3、教师调课 教师提出 ■ 教学管理部 j 教学管理部 4 通知 调课申请 ■ 主管批准 调整课程表 ■ 有关教师 4、考试 5、补考6、毕业班工作早 5、补考 6、毕业班工作 早 ㈥、保障服务部 1、确定安排员工工作岗位 行政会议确定 — 保障报务部 员工填写工作任务书 ? 员工 人员岗位 通知员工 ■ 交校长室、保障服务部 上岗 2、教职工购教育、教学用品 3、财产保修 其他工作按相关政策制定工作流程，实行科学管理