(完整)三年级数学上册质量分析(2).docxVIP

县 2015-2016 学年第一学期 期中一年级教学质量分析 单位：  学科：数学  2015  年  11 月 本次检测，我们两个班：平均分：  96.29 及格率：  100%  优秀率：  94.19% 一、答卷情况分析 本次三年级数学期中考试试题结合课改所倡导的新的教育理念，注重从学生的实际出发，以准确反映实验教材的使用情况，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查两个月以来学生对教材基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。关于学生测试情况的具体分析： 一 填空题。对于一些灵活运用的题目，学生理解不到位，说明学生学了知识不会灵活运用。如第 4，7，10 题。不细心： 9 题。 三，选择，应用能力差，思考问题不全面，如： 1 题。 四 计算题。口算、用竖式计算题，平时练习较多，正确率都较高。 1、口算题主要错误均在计算时粗心所致， 22 人出错。 2、计算量大，各种计算混合在一起，出错较多。 25 人出错。 3、脱式计算计算顺序个别人出错。 五、 画一画，学生高画得很好， 7 人出错。 六、 列式计算：列队式子，算错结果。合计 31 个错误。 七、解决问题出错率也较低。 （主要是 1 题，计算出错较多） 二、教学情况分析 从本次检测成绩来看，老