第四周向老师和同学展示你的才艺.docxVIP

第四周 向老师和同学展示你的才艺 ?这是你在同学 和老师面前的第一次亮相，你的表现会给他们 留下深刻的印象。 ?在读书之外，你要有一两件可以调理精神的事情可做。 ?作为校长， 我希望你能在高中三年很好地奠定知识的基础。 如 果不在这一阶段储备足够的知识，你对未来的人生期望难以如愿。 ?年轻时如果只重视花拳绣腿的“才艺”， 而不去打好学识的基 础，到了一定的年纪后，你就会变成一个乏味的没有魅力的人。 开学后不久， 学校和班级可能有一个让同学们各显其才的才艺展示活动， 这 时候的你， 要主动参加班校活动， 争取去做这种活动的组织者和积极参与者。 可 以说，这是你在同学和老师面前的第一次亮相， 你的表现会给他们留下深刻的印 象。 我参加过一次我们学校 2006 级实验班 280 名同学的才艺展示比赛，很受启 发。过去在我眼里，实验班里的学生都是“读书人”，别的东西可能不怎么会。 那次活动，学校只给了同学们一天的准备时间， 他们参加展示的才艺都是原味的。 有演奏管弦乐器的， 有唱歌的， 有朗诵自己或别人写的诗歌散文的， 有现场挥毫 题字的，有展示自己英语口语水平的， 还有集体创作的小品、 相声等曲艺节目等 等，同学们展示的才艺比我想象中的多出很多。 你的这些才艺如果是准备把它作为将来在社会上立足的职业技能， 那你在高 中三年必须好好地修炼修炼。 如果你仅仅把它作为陶冶情操的业余爱好， 那么你 高中期间就只能偶尔在学习困倦之时， 拿起你“心爱的小提琴”， 自己陶醉一番。 不要为了学习，把你的这些才艺完全放弃， 那是很可惜的事情。 如果你除读书外， 什么才艺也没有， 你也不必为此苦恼。 学习之余， 你可以去打球， 去跑步。总之， 在读书之外，你要有一两件可以调理精神的事情可做。 以我的经验， 多数高中生还是把读书考大学作为一辈子修身立业的基础。 作 为校长，我希望你能在高中三年很好地奠定知识的基础。 因为在我看来， 如果不 在这一阶段储备足够的知识， 你对未来的人生期望难以如愿。 在你年纪渐长以后， 知识将成为你休憩的港湾，避难的场所。在此，我不得不十分严肃地提醒你，不 能正确把握高中三年的时间，会铸成你一生的后悔。 如果你要问我高中阶段有什么才艺的话， 那么我实话告诉你， 我这个农村高 中生什么才艺也没有。 如果一定要说有， 那就是， 我曾经在没有任何人教的情况 下，用父亲不知从哪里弄来的一把京胡， 着迷地拉当时的革命歌曲， 也曾把家里 的大门卸下来当乒乓球桌，与同龄人在村子里争冠亚军，还曾经养鸽子满屋飞， 养兔子在床底下打洞， 还在烈日当头时爬到树上掏鸟窝， 在雨过天晴后下到沟渠 里去捉鱼。不过，我最得意的，还是把一条被我叫做赛虎的黑狗，训练得每天晚 上准时 8：30 去学校门口接我回家。 没有它，我都不知道一个人怎么走那十几里 天高月黑的乡村小路。 因为当时同村的同学都在住校， 只有我想利用路上的时间 多背几篇课文，想回家后再做几道习题，而住校就没有这样的条件。 有才艺也好，没有才艺也罢，对你的人生而言，未来三年是非常重要的时期。 所以，我向你大声疾呼：要有意义地利用好这段时间。如果你在此阶段不努力， 让时间悄悄地溜走， 那么，你在这一段时间获得的知识量就会锐减， 这对你的人 生旅程来讲，绝对是一大损失。相反，如果你能十分有意义地利用好这段时间， 把这段时间的所得积蓄起来，到了将来，这些积蓄将会生出许多利息，让你得到 丰厚的回报。 这三年是你巩固知识基础的时候， 一旦你的基础巩固了，将来不论何时，你 都可以提取所需，而且当你觉得知识不够时，也可以在这个基础上添加新的知识。 如果你在这时候没有将知识的基础巩固好， 等你将来再去落实它，就绝对来不及 了。我希望你在踏入社会后，不要被别人如此训诫：你还要去读很多基础书！因 为到了那时，你已没有这么大好的时光了。而且，就算你有时间，你也不具备那 种只要读书就可以过日子的身份了。 还有一点要提醒你，年轻时如果只重视花拳绣腿的“才艺”，而不去打好学 识的基础，到了一定的年纪后，你就会变成一个乏味的没有魅力的人