14培训资料.2培训资料.1平方差公式-市级优质课一等奖培训资料.ppt

　小明同学去商店买了单价是9.8元/千克的糖果10.2千克，售货员刚拿起计算器，小明就说出应付99.96元，结果与售货员计算出的结果相吻合.售货员很惊讶地说：“你真是个神童！”小明同学说：“过奖了，我只是利用了在数学上刚学过的一个公式.” .精品课件. * 多项式与多项式是如何相乘的？ (a+b)(m+n) =am +an +bm +bn .精品课件. * ①（x ＋ 4)( x－4） ② （6m＋ n)(6m－n） 计算下列各题 算一算，比一比，看谁算得又快又准 .精品课件. * ①（x ＋ 4)( x－4）=x2 － 16 x2 － 42 (6m)2 － n2 （x ＋ 4)( x－4）= （6m＋ n)(6m－n)= ② （6m＋ n)(6m－n)=36m2 － n2 .精品课件. * x2 － 42 （x ＋ 4)( x－4）= (6m)2 － n2 （6m＋ n)(6m－n)= 它们的结果有什么特点？ .精品课件. * 平方差公式： (a+b)(a?b)= a2?b2 两数和与这两数差的积, 等于 这两数的平方差. .精品课件. * (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 两个数的和 这两个数的差 这两数的平方差 .精品课件. * (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 两个二项式相乘 .精品课件. * (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 相同项 .精品课件. * (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 符号相反的项 .精品课件. * (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: (相同项)2-(符号相反项)2 .精品课件. * (a+b)(a-b)=a2-b2 说明: 公式中字母a、b可以是具体数字，也可以是单项式或多项式。 重点：只要符合公式的结构特征，就可以运用这一公式。 怎样验证？ .精品课件. * (a+b)(a-b) = a2-b2 (a+b)(a-b) = a2-ab+ab-b2 -ab +ab = a2-b2 a2 b2 代数法验证 .精品课件. * b b a a a-b a-b a b a-b 几何图形验证 (a+b)(a-b)=a2-b2 结论: .精品课件. * (1+x)(1-x) (-3+a)(-3-a) (0.3x-1)(1+0.3x) (1+a)(-1+a) 1、找一找、填一填 a b a2-b2 1 x -3 a 12-x2 (-3)2-a2 a 1 a2-12 0.3x 1 ( 0.3x)2-12 (a-b)(a+b) .精品课件. * 拓 展 练 习 (1) (a+b)(?a?b) ； (2) (a?b)(b?a) ; (3) (a+2b)(2b+a); (4) ?(a?b)(a+b) ; (5) (?2x+y)(y?2x). (不能) 本题是公式的变式训练，以加深对公式本质特征的理解． 下列式子可用平方差公式计算吗? 为什么? 如果能够，怎样计算? (第一个数不完全一样 ) (不能) (不能) (能) ?(a2 ?b2)= ?a2 + b2 ; (不能) .精品课件. * (a + b ) ( a – b ) = a2 - b2 例1、用平方差公式计算 计算：（x+2y)(x-2y) 解：原式＝ x2 - (2y)2 ＝x2 - 4y2 注意 ? 1、先把要计算的式子与公式对照, 2、哪个是 a 哪个是 b .精品课件. * 例2 运用平方差公式计算： (1) (b+2a)(2a－b); (2) (-x+2y)(-x-2y). 解：(b+2a)(2a－b) =(2a+b)(2a－b) =(2a)2－b2 =4a2－b2. 解： (-x+2y)(-x-2y) =(-x)2－(2y)2 = x2－4y2 (a + b ) ( a – b ) = a2 - b2 .精品课件. * 解: = = =100-0.04 =99.96(元). 10.2×9.8 购物问题 .精品课件. * 例3 计算: (y+2) (y-2) – (y-1) (y+5) . 解：(y+2)(y-2)- (y-1)(y+5) = y2-22-(y2+4y-5) = y2-4-y2-4y+5 = - 4y + 1. .精品课件. * * * * * * §14.2.1 平方差公式 沙寨中学 邓登江 .精品课件. * * * * * *