社科中学教学情况调研分析报告.docVIP

社科中学教学情况调研汇报 为深入了解我校教学及相关情况，推进我校课程改革深化发展，切实确保素质教育全方面落实，愈加好地服务于努力办好人民满意教育宗旨，促进我校教学连续发展，根据县教育局要求，我校认真组织进行了教学情况调研工作。并形成以下汇报。 调研准备工作 一、确定调研内容 经认真研究及县教育局要求确定了以下调研内容： 1、教风学风建设情况 2、实施素质教育情况 3、制度机制建设情况 二、确定调研方法 具体形式为经过对上学期教学过程中老师常规表现、学生表现、教研活动、师生座谈、和家访等内容总结进行分析。 调研结果 一、教风学风建设情况 对于学校来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。目前，加强学风建设已成为各校共识。所谓教风，即老师从教道德作风和行为方法。师德教风建设要坚持以热爱学生、教书育人为关键，以敬业爱岗、为人师表为基础准则，以阶段性职业行为禁行要求为底线。老师要表现出良好职业道德、学习风气和敬业精神。何谓学风?有狭义、广义之分。从狭义上讲，学风特指学生学习风气；从广义上讲，学风包含学习风气、治学风气和学术风气。优良学风是确保和提升教育质量关键条件，也是教育质量关键内涵，它表现了学校观念和理念，同时也反应了学校办学和管理水平。学风建设是学校灵魂，好学风是学校最宝贵财富之一，是学校创品牌、树信誉、寻求生存发展基础。我校一直关注教风学风建设关键性，一直把教风学风建设