苏教版四下《口语交际——学会鼓励》教学反思精选.docVIP

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 苏教版四下《口语交际——学会鼓励》教学反思 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 苏教版四下《口语交际――学会鼓励》教学反思 作为一名到岗不久的老师, 我们要有一流的教学能力, 写教学反思可以快速提升我们的教学能力, 怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是笔者收集整理的苏教版四下《口语交际――学会鼓励》教学反思, 仅供参考, 家一起来看看吧。 《学会鼓励》是苏教版小学四年级下册练习六中的一则口语交际, 旨在培养学生在日常生活中口语交际的能力, 学会真诚地鼓励别人。通过本课的学习, 让学生懂得：鼓励在人际交往中有着不可忽视的作用, 要学会坦诚地给予鼓励, 并用适当的方式接受别人的鼓励, 掌握鼓励他人的技巧。针对话题, 教师在进行教材解读, 教学设计时, 主要围绕本话题的生活性来展开, 立足生活, 在生活中寻找源泉、找内容、找过程。 学生在生活中不是因为他们不懂得鼓励, 而是缺少鼓励别人的意识。教师针对这点, 在口语交际的教学中, 首先想到的是唤醒学生的