部编版本小学小学三年级下册的语文《习作.docxVIP

部编版小学三年级下册语文《习作 教学目标： 从兴趣游戏入手 . 启发学生自由想象 . 培养学生创新思维水平。 训练学生语言表达和动手水平 挖掘想象潜能 . 培养写作兴趣 . 提升学生说和写等综合水平。 指导学生写想象作文的基本要求和方法 . 写清起因、经过、结 果。 学会发现别人的长处 . 明白好文章是改出来的。 教学重点： 引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。 教学难点： 引导学生做到想象合理有新意 . 不人云亦云。 教学准备： 教师：多媒体课件 . 写作纸。学生：在白纸上印上自己的指印。 教学时数： 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 . 激发兴趣 1 / 11 同学 . 之前我 学 了两篇充 奇思妙想的故事 . 自己 成了一棵 . 能 、当晾衣 在想象的世界里没有什么是做不到 的。 2、小真和“我”大胆想象都 了自己美好的愿望 . 有奇异的 。今天老 想邀 同学 和我一起登上“奇思妙想号” . 在想象的世界里 行 关大比拼 . 你 想参加 ？（分 , ）要想 关成功 . 不但要想得?? . 要 得?? , 那我 就出 吧！ 【 意 ：用学生喜 的 关游 行教学 , 能充分 学生学 极性。】 二、 关游 . 大 身手 第一关：指印 1．指印也能做画 , 不信你来看。（出示 片）你 些有趣的 案是怎么 出来的 ？是