教科六年级科学下《二物质的变化化学变化伴随的现象》公开课课件3.docxVIP

【教学内容】教科版六年级下册第二单元 36-37 页。 【教学目标】 科学概念 ●化学变化会伴随各种现象，根据这些现象能够初步判断物质是 否发生了化学变化。 ●硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。 情感、态度、价值观 ●分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。 【教学重点】知道化学变化伴随的现象。 【教学准备】火柴、蜡烛、课件、硫酸铜溶液、铁钉和镊子、米饭、碘酒、白醋、试验记录卡、课件等。 【教学方法】实验法、演示法、小组合作法、报告交流法。 【学法指导】观察法、假设法、实验法、小组合作。 【教学过程】 一、课前导入 生活中有很多现象能够协助我们判断物质是否发生了化学变化，谁能介绍？ 那发生化学变化一般都伴随着哪些现象呢？今天我们就一起来探究。板书课题，学生提出问题。 二、观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 1、介绍硫酸铜溶液。 出示一个玻璃杯， 里面已经配置了半杯 的硫酸铜溶液，观察特征。 学生汇报。 这是一个没有生锈的铁钉，如果把这铁钉与这硫酸铜接触， 你们认为会有什么变化？ 学生实行猜测发言。 那我们计划实行实验探究，需要注意什么？汇报想法。 2、演示并说明实验内容和注意事项： 我们要用镊子夹住洁净 的铁钉，浸入溶液中约２分钟，观察它们的反应，记录下来，注 意不要全部浸入溶液，这样能够和铁钉的原样实行比较。 3、各组实验，教师巡视指导， 提示观察要细致， 记录要清