小学生命教育优秀教案——我的生命线[借鉴].pdfVIP

四川省藏区中小学校生命教育省级骨干教师培训课例教案 （小学1-6 年级） 我的生命线 【学情分析】 民族地区的学生， 尤其是偏远农牧区学生， 由于环境地域的限制， 信息来源 不足，对外界的了解认知非常少， 对人生未来生活的规划思路较窄， 比较因袭传 统生活方式。 【设计意图】 生涯规划教育是生命教育的重要内容之一。 从小学高段开始生涯规划的启蒙 教育有着重要意义。本课旨在通过画“生命线”这一活动，让小学生初步感知生 命的历程， 体会过去生命时光的精彩， 认识到未来生命时光漫长而重要， 从而让 学生初步学习人生目标规划，引导学生过有意义的生活，形成积极的人生态度， 即初步的生涯辅导教育。 【教学目标】 1、引导学生感知、思考自己的人生历程，认识到未来生命历程需要认真规 划； 2、指导学生初步学习制定人生目标和规划； 3、激发学生实现美好人生