小学六年级语文阅读部分复习策略[参照].pdfVIP

六年级语文阅读部分复习策略 小学语文毕业复习经验交流材料 复习是一种对教材内容进行梳理， 对学生知识掌握情况进行整理 的过程。它能完善、填补、改造学生已有的零散的知识结构，使之形 成一个良好的知识框架，从而提高学生的思维能力和解决问题的能 力。有效的复习指导，有助于学生整体水平的提高，获得理想的“即 时效应”。阅读能力是语文能力的重点， 考试的中所占分值也比较多。 《课程标准》关于高年级段阅读的要求明确小学生应达到借助词典、 联系上下文和自己的积累理解词语的能力； 理解和概括文章内容的能 力；体会作者思想感情的能力；初步领悟文章基本表达方法的能力； 阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法的能力；有表达 自己阅读感受的能力；在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号 与句号的不同用法的能力。 中 指导学生做阅读练习，无疑是阅读复习的基本手段，但要把着 眼点放在通过复习使阅读能力得到系统化的提升方面。 结合小学六年 级毕业测试中阅读部分出现的一些典型问题，谈几点复