小学语文_杨氏之子教学课件设计(文档8).ppt

千里之行，始于足下。 与朋友交，言而有信。 路遥知马力，日久见人心。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 子曰：温故而知新，可以为师矣。 读一 读 有朋自远方来,不亦乐乎! 三人行,必有我师焉。 “文言文”，也叫“古文”。 这是祖国语言文字宝库中的一笔巨大的财富。 有朋自远方来,不亦乐乎! 三人行,必有我师焉。 惠 曰 禽 你会读吗？ 梁国 聪惠 诣 乃 曰 禽 你会写吗？ 梁国 聪惠 禽 你写对了吗？ 慧 注意读准字音，读通句子 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 应声答曰 yìng yuē 为设果 wèi 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设 果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／ 是夫子家／禽。” 借助注释 联系上下文 查工具书 利用插图 …… 学习古文的方法: 学习小帮手 孔君平：晋朝人，字君平，任廷尉一 职，相当于最高人民法院的院长。 君：古时对对方的尊称，可译成您或你。 应声：随声。 夫子：古时对有学识男子的尊称，相当于老师、先生，可译成您。 禽：古时特指鸟。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在 乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。 孔 指 以 示 儿 曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国有个姓杨人家的儿子九岁，特别聪明。 孔君平拜见他的父亲，他的父亲不在， 就把他的儿子叫了出来。 杨氏子给孔君平摆上了水果，水果中有杨梅。 孔君平指着杨梅给杨氏子看， 对他说：“这是你家的水果。” 杨氏子随声回答道：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟啊。” 孔君平到杨氏子家去拜访他的父亲，可未曾想他父亲不在，于是啊，就把他儿子叫出来了，杨氏子为孔君平端上来水果，水果中有杨梅，孔君平看看杨梅，再看看眼前这杨氏小儿，眼珠一转，他在想些什么呢？所以他才对杨氏子说：“这杨梅是你们杨家的果子。” 孔君平心想: 孔雀是夫子家禽 。 未闻孔雀是夫子家禽。 这就是语言的艺术！ 未闻 梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ； 柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ； 黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ； …… 在机智诙谐当中既回答了问题，又不失委婉敬重。让我们体会到了语言的精妙。 主题学习第120页 《小时了了，大未必佳》