七年级语文：祖逖同步学习探究训练.docx

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 祖逖同步学习探究训练 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　语言基础知识　　1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。　　祖逖不能清中原而复济者，有如大江！　　2.下列加点的字注音有误的一组是（ ）　　a.少有大志shào 蹴琨觉cù 司州主簿bù　　b.军咨祭酒zī 司马睿ruì 纠合骁健xiāo　　c.遂屯淮阳suí 千人廪lǐn 戎狄乘隙róng　　d.击楫而誓jí 非恶声è 起冶铸兵zhì　　3.下面加点的字解释有误的一组是（ ）　　a.与刘琨俱为司州主簿。　　俱：都。　　b.使如逖者统之以复中原。　　使：派。　　c.遂屯淮阳，起冶铸兵。　　兵：士兵。　　d.给千人廪，布千匹。　　廪：米仓，这里指军饷。　　4.把下列短语译成现代汉语。　　⑴纠合骁健――　　⑵望风响应――　　⑶自相鱼肉――　　⑷起冶铸兵――　　5.用文中原句填空。　　表明祖逖少有大志的语句是_____,____,___：“_____！”_____。最能表明他北伐决心的语句是_____：“____,_____！”　　语言表达训练　　6.祖逖北伐之志实现的最大的障碍是什么？他是如何做的？这给你哪些启示？　　7.结合课文谈谈哪些地方表现祖逖作为一代名将的胆识？　　8.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。　　春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。　　上联是：春水船如天上坐　　下联为：　　9.仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。　　爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；____；____；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。　　10.请写出一句古代有关待人处世的名言警句。(课内外皆可)　　课内同步阅读　　阅读下列文字，回答11—16题。　　初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击揖而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。　　11．解释下列句中加点的字词。　　（1）纠合骁健　　（2）自相鱼肉　　（3）遂屯淮阴　　12.句子中加点词注音释义正确的一项是（　　）a．少有大志：shǎo　　此非恶声也：讨厌的声音　　b．蹴琨觉：cù　　遂使戎狄乘隙：于是，就　　c．千人廪：lǐng　　睿素无北伐之志：平素、向来　　d．不给铠仗：kuǐ　　逖将其部曲百余家渡江：让　　13．下面句子翻译正确的是（　　）　　a．因起舞：于是起来跳舞　　b．遂使戎狄乘隙，毒流中土：从而让戎狄乘虚而入，屠戮中原。　　c．使如逖者统之以复中原：派像我祖逖这样的人出使中原，以恢复中原的统一。　　d．起冶铸兵：起炉炼铁，招募兵马。　　14．文段中包含了不少的成语，至少找出两个，并解释它们的意思。　　15．文段的主要内容是“祖逖北伐”，但开篇却写的是“少有大志”，作者为什么要这样写?　　16．“及渡江”，司马睿让祖逖做军谘祭酒，这是军事顾问一类的官，但祖逖却“纠合骁健”，向司马睿直言要收复中原。面对祖逖义正词严的请求，司马睿是怎么做的?他的