高二生物上学期教案-人体的结构.docVIP

高二生物上学期教案 第 第 PAGE 1 页 课题 第2章 生物个体的稳态 复习准备课—人体的结构 课时安排 2 本节课时 1 学期总课次 3 主备人 审阅 高二生物备课组 授课人 授课时间 授课班级 教 学 目 标 知识与技能 认识人体的外形，了解人体主要内脏器官的名称、位置。 初步了解人体的结构层次及其相关知识。 过程与方法 通过直观课件演示使学生了解人体内脏器官的名称、位置。 联系生活实际在课堂中渗入健康相关知识。 情感态度价值观 通过观察相关图片，学生能分析并指出人体的结构层次，感受人体的层次性。 2、培养学生认识自我，学习健康知识的兴趣，提高自我保健意识。 3、通过具体实例的分析讨论，学生明白系统之间的相互协调配合，知道神经系统和内分泌系统的调控功能，感受到人体的整体性和协调性，初步形成维护自身生命体结构和功能完整性的意识 重难点 能描述人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 教法设计 讲授法、多媒体与讨论法相结合 教具准备 教材、彩色粉笔、多媒体课件 教 学 过 程 公共教学 个性教学 【本节目标】 1、了解人体的外形 2、了解人体各种器官的分布和功能 3、掌握人体的基本层次 4、了解人体各系统的组成和功能。 【导入新课】 本学期我们主要学习人体的内环境和