小学语文三年纪上册《古诗三首-山赠夜》（共2课时）教.pdfVIP

《4.古诗三首》备课资源 【教材分析】 《古诗三首》由三首描写秋天的景致，表达不同情感的古诗组成。其中 《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘 的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋景图。《赠刘景文》是北宋诗人苏轼写赠 给好友的。诗的前两句写景，抓住 “荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景 象。“已无”与 “犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景， 揭示赠诗的目的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是 人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力 不懈。南宋诗人叶绍翁的 《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下 的灯火等的描写，抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。 三首古诗的选取分别侧重于秋的三个特点，即秋色之美，秋寓意成熟，秋 蕴含的孤寂引发思乡之情。三首古诗虽同样取材于秋，但各有特点，所以在教 学时可以依据所表达的情感特点不同，进行分类教学。 【学情分析】 第一种方式：调查问卷 （1）选一选：请在下列你读不准的汉字上打钩。 径 斜 赠 刘 残 犹 傲 君 橙 橘