《说和做——记闻一多先生言行片段》教研组备课教学设计.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 七年级下册 教材版本 部编版 课题名称 《说和做——记闻一多先生言行片段》 难点名称 体会《说和做——记闻一多先生言行片段》围绕中心选材的方法 难点分析 从知识角度分析为什么难 （1）本文所选的材料，内容比较繁杂并且出现大量的生僻词，这为学生理解文章内容本身增加了难度，不易于学生掌握。 （2）围绕文章中心选材的具体要求和方法看似简单但在实际应用中往往不易领会其内在技巧。因此，该内容有一定难度。 从学生角度分析为什么难 七年级的学生，阅读理解能力本身较弱，并且还缺乏一些关于围绕文章中心选材的系统性知识和理论性的指导，所以，在阅读文章的时候往往只是能够找出文章所运用的材料但是却很难洞察出隐藏在其中的方法。因此，这为学生掌握围绕文章中心选材的方法增加了一定难度。 难点教学方法 1.教师通过逸闻趣事导入，满足学生好奇心，丰富学生知识并调动学生学习兴趣和课堂注意力。 2.教师通过问题设计，梳理基础知识，让学生明白中心和材料的基本含义以及它们之间的关系，为掌握围绕文章中心选材的方法打下基础。 3.教师通过简单的问题设计，指导学生速读课文，让学生能够理解文章，划分文章的层次，接着教师引导学生找到文中的六件典型事例。 4.教师指导学生默读，赏析文章第一部分内容，并指导学生归纳总结，探索选材的方法和材料的安排，进而让学生掌握选材的典型性以及详略