小学六年级Scratch教学计划[借鉴].pdfVIP

2015—2016 学年度下期信息技术教学计划 （六年级） 黄 建 一、学生情况分析 （一）、学生情况分析 ： 六年级的学生，从上期期末测试来看，各班成绩还算可以。不过 创新意识弱，独立思考问题、解决问题的能力不是很强，不愿意多去 思考，以至于测试结果不是非常理想。在平时的学习中，只有部分学 生习惯较好，能认真听讲，独立思考，完成练习题，部分学生自控能 力差，不愿意学习，半年下来收获不大。所有的学生中，接受新知识 能力强，反应快的学生还是占大部分， 少数学生学习不够自觉、 主动， 缺乏独立解决问题的能力，动手应用能力较差。但是他们对信息技术 课很感兴趣，只是对信息技术知识较为缺乏。他们爱科学、深信电脑 是高科技的结晶。这学期应在引导学生正确的学习态度和学习习惯上 下功夫，多用新科技知识充实他们的知识领域，使他们以后能树立正 确的科学人生观、世界观，对其人生有着深远的影响。 （二）、学生掌知识情况： 六年级学生对信息技术有了初步的认识，他们学过电脑的各个组 成部分，能说出各部分的名称，学会了