小学语文一年级下《语文园地一》部编版语文教案.pdfVIP

语文园地一指导方案 教学目标 1.在读小诗的过程中，准确识记 “六、七、八、九、十”，正确书写 “八、十” 。(重点) 2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字 的准确性。(难点) 3.正确、美观地书写 “二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔顺“从上到下” “先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习 惯，初步感受汉字的形体美。(重点) 4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵 古诗。(难点) 5.和大人一起朗读儿歌，明白儿歌主要描述的是什么故事，并受到一个人在家 不要轻易给陌生人开门的安全教育。 6.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。 课前准备 1.带有插图的课件。(教师) 2.“六、七、八、九、十”字卡。(学生) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、情境引入，激发兴趣 引言：(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多！今天我们就一起到语文王国 去做客。 设计意图：从情境入手，上课伊始就调动起学生的学习积极性，使学生带着积 极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。 二、情境活动，趣味识字 1.引言：孩子们，我们已经来到了语文王国的城门外，看，漫天雪花也挡不住 那里的居民迎接我