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适合中学生背的美文 【篇一：适合中学生背的美文】 （如果有的篇幅过长，可以只背片段） 溪 水 透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斓； 夏天，你的眼里是一片浓绿； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了 —— 合上眼睛，也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身 影。 呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！ 我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福 …… 你是我们生活里的一支古老的歌 —— 你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐； 你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡； 你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地 上呻吟而过 …… ，谁给我们留下自然的彩色； 谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？ 透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。 当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。 你像养育我的母亲一样，送我出山吧！ 赏析 文章开头把溪水视为 “母亲的眼睛 ”，接着写出了春夏秋冬 “眼睛 ”里 流露出的色彩，这既是对溪水的歌唱，也是对母亲的歌唱，因为这 溪水里曾 “留下我儿时的身影 ”，曾让我享受过母爱般的幸福：她记 住了山沟里发生的一切，记住了 “山民的悲哀和欢乐 ”，并把养大了 的“我”送出了山去。溪水是歌，母亲是歌，文章本身也是一支哀怨