青海大学 青海大学深化创新创业教育改革实施方案（2017-06-06）.pdfVIP

高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 青海大学深化创新创业教育改革实施方案 为贯彻落实 “大众创业、万众创新”的国家发展战略，加强学校创新创业教 育科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，增强学生创新精神和 创业能力，根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 （国办发[2015]36号）和青海省人民政府办公厅 《青海省深化高等学校创新创 业教育改革实施方案》（青政办[2015]194 号）等文件精神，结合学校实际，特 制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把深化创新创业教育改革作为 推进学校综合改革和实力提升的突破口，更新创新创业教育理念，完善创新创业 教育机制，以提升学生的社会责任感、创新精神和创业能力为核心，以改革人才 培养模式和课程体系为重点，将创新创业教育融入人才培养全过程，加强条件和 政策保障，大力推进学校创新创业教育工作，全面提高学生创新精神、创业意识 和创新创业能力。 二、基本原则 坚持 “育人为本、提高培养质量，问题导向、补齐培养短板，协同推进、汇聚培 养合力”的基本原则，面向全体学生、分类施教、结合专业、强化实践，促进学 生全面发展。 三、总体目标 围绕学校人才培养总目标，注重顶层设计，强化育人特色，坚持创新创业教育面 向全体学生，融入人才培养全过程。加速推进学分制建设，从 2016级开始全面 大学生创新创业网—专注高校创新创业教育服务 高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 实施学分制改革，深化创新创业教育，实现课堂教学、自主学习、结合实践、指 导帮扶、文化引领的有机融合，建成全覆盖、分层次的创新创业教育体系，学生 的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。 四、主要措施及任务分工 （一）强化创新创业教育理念 1、充分认识创新创业教育的重要性、必要性和紧迫性，科学把握创新创业教 育与学科教育、素质教育、就业教育的内在联系；帮助学生了解国家和地方对大 学生创新创业的扶持政策，鼓励大学生创新创业，协调创业与学习的关系；通过 会议动员、政策宣讲等方式宣传创新创业教育工作，营造大学生创新创业的良好 氛围。 （责任单位：团委、学生处、教务处、宣传部、各院系部） （二）创新人才培养机制 2、积极实施国家制定的专业教学质量标准，结合专业人才评价标准，制定学校 专业教学质量标准，使国家课程标准与行业标准相结合，知识标准与实践标准相 融合；加强以创新为核心的创业教育，做好人才培养方案的修订工作，完善年级 制就业创业教育计划。 （责任单位：教务处、各院系部、团委、学生处） 3、进一步健全毕业生就业情况年度报告和本科生教学质量年度报告制度，做好 年度报告编写发布工作；开展在校学生就业意向跟踪调查分析、单位用人需求跟 踪分析工作，为学生就业创业提供专业化、精细化服务。 （责任单位：学生处、团委、评估办、各院系） 4、继续加大学科专业结构优化调整力度，重点建设与我省生态环境､新型农牧业 大学生创新创业网—专注高校创新创业教育服务 高校创新创业合作微信：dxscxcyw002 （路老师）请备注好 【单位+职务+姓名】仅限老师 ､新能源､新材料､循环经济和现代服务业等战略性产业相关的学科专业，完善学 科专业动态调整机制和预警、退出制度；探索建立以社会需求为导向的学科专业 结构和创业就业为导向的人才培养类型结构调整新机制,到 2020 年,形成与我省 产业结构和人才需求相适应的学科专业体系｡ （责任单位：教务处、各院系） 5、深入实施 “卓越计划”系列人才培养模式改革，扩大实施范围；鼓励院系举 办多种形式的创新创业实验班；积极探索建立校校、校企、校地、校所以及国际 合作的协同育人机制，推行联合培养、订单培养模式，创新校企合作、产教融合， 支持校企共建实验室、专业、学院等，逐步形成比较完备的协同育人新格局。 （责任单位：教务处、各院系） 6、采取试点推动､示范引领等方式,积极挖掘学科专业群优势,整合资源,打通一级 学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索体现 专业互补性和教学综合性的跨专业、跨学科､跨院系交叉培养新机制,促进人才培 养由学科专业单一型向多学科融合型转变｡ （责任单