新教材2020-2021学年粤教版高中物理必修课时作业-练习使用多用电表-家庭电路与安全用电-含解析.doc

课时分层作业(十五)　 (建议用时：25分钟) 考点1　多用电表的使用方法 1．用欧姆表“×10”挡测量一个电阻的阻值，调零后测量时，发现指针的偏转角度很大， A．流过欧姆表电流过小 B．这个电阻值很大 C．为了把电阻测得更准确些，应换用“×1”挡， D．为了把电阻测得更准确些，应换用“×100”挡， C　[用欧姆表测电阻时为了减小误差，应使指针指在表盘中央附近，因此为了使偏角减小，应缩小其倍率值，故应选用“×1” 2．如果收音机不能正常工作，需要判断干电池是否已经报废，可取出一节干电池用多用表来测量它的电动势，下列步骤中正确的是(　　) ①把多用表的选择开关置于交流500 V挡或置于“OFF”挡　②把多用表的红表笔和干电池的正极接触，黑表笔与负极接触　③把多用表的红表笔和干电池的负极接触，黑表笔与正极接触　④在表盘上读出电压　⑤把多用表的选择开关置于直流25 V挡　⑥把多用表的选择开关置于直流5 V挡 A．⑤③④①　 B．②⑤①④ C．⑥③④① D．⑥②④① D　[用久的废电池内阻过大、电动势下降，可用多用表的直流电压挡测电动势。如果示数明显小于1.5 V，则说明该电池已报废。在电压挡选取时，应使用5 V挡，这样可较为准确地读数。在测量时，应使黑表笔接电源负极，红表笔接电源正极。测量完毕后，应使选择开关置于交流500 V挡或“OFF”挡。] 3．实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分。该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨到“×100”挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上，测甲、乙、 A．电容器、电阻、二极管　 B．电阻、电容器、二极管 C．电阻、二极管、电容器　 D．二极管、电阻、电容器 C　[甲元件的正、反向电阻相同，说明甲为定值电阻；乙元件的正向电阻很小，反向电阻很大，说明乙为二极管；测丙元件时，电阻增大过程，是给电容器的充电的过程，充电完成后，电容器阻值很大，故丙为电容器，C项正确。] 4．(多选)用多用表欧姆挡测电阻，下列说法中那些是错误的(　　) A．测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零 B．每次换挡后都必须重新调零 C．待测电阻如果是连在某电路中，应该把它先与其他元件断开，再进行测量 D．两个表笔与待测电阻接触良好才能测得较准，为此应当将两只手分别将两只表笔与电阻两端紧紧地捏在一起 AD　[欧姆挡测电阻在更换挡位时才重新调零，而不能用两手接触表笔，人体也是导体，这样就并联进一个电阻使测量值偏小。] 5．甲、乙两同学使用多用电表欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”挡，并能正确操作。他们发现指针偏角太小，于是甲把选择开关旋到“×1 k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零 A．甲选挡错误，而操作正确 B．乙选挡正确，而操作错误 C．甲选挡错误，操作也错误 D．乙选挡错误，而操作正确 D　[欧姆表指针偏转角太小说明电阻较大，应换用更高的挡位，换挡后应重新调零，故选项D正确。] 6．(多选)使用多用电表欧姆挡测电阻时，下列说法正确的是(　　) A．电阻刻度线是均匀的，且每一挡的测量范围都是从0到∞ B．每一次换挡，都要重新进行一次调零 C．测量前应检查指针是否停在“Ω”刻度线的“∞”处 D．测量时，若指针偏转很小(靠近∞处)，应换倍率更大的挡进行测量 BCD　[电阻刻度线是不均匀的，选项A错误；每换一次挡位，都要进行一次欧姆调零，选项B正确；使用前检查指针是否停在欧姆挡刻度线的“∞”处，选项C正确；测量时若发现表针偏转的角度较小，应该换倍率更大的挡来测量，选项D正确。] 7．下图为一正在测量中的多用电表盘，使用时红表笔插入多用表的正(＋)插孔，则： (1)测电压时，电流从 表笔流入多用电表；测电阻时，电流从 表笔流出多用电表；测电流时，电流从 表笔流入多用电表。 (2)如果是用直流10 V挡测量电压，则读数为 V。 (3)如果是用“×1”挡测量电阻，则读数为 Ω (4)如果是用直流5 mA挡测量电流，则读数为 mA。 [解析]　(1)多用电表是电压表、电流表和欧姆表共用一个表头，无论测电流、电压还是电阻，电流总是从红表笔流入，从黑表笔流出的。 (2)用直流10 V挡测电压时，第2行刻度每1大格的电压是2 V，每1小格的电压是0.2 V，指针指在第4大格的第3小格位置，读数为6.6 V。 (3)用“×1”欧姆挡测电阻时，因指针指在电