指南家长宣传册.docVIP

学前教育宣传活动 ——学习《指南》 了解孩子 2012年，教育部颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南）。 《指南》揭示了3~6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，系统描述了3~4岁、4~5岁、5~6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提供了相应的教育建议。《指南》告诉家长：3~6岁的幼儿是怎样学习的，应当学什么，怎样有效促进幼儿的学习与发展。 《指南》可以帮助家长 把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和了解孩子； 反思和转变自己的教育观念和行为； 建立合理的教育期望，理性看待孩子的成长； 用科学的方式方法支持孩子的学习与发展； 与幼儿园进行良好的沟通，取得教育共识。 《指南》告诉我们 幼儿是积极主动的学习者 幼儿具有独立的思想、意识和行为，他们对周围事物有着与生俱来的探究和学习愿望；幼儿天生具有一定的学习能力，他们通过感官、动作、语言与周围环境互动，无时不刻不在积极主动地学习与探索； 家长应尊重幼儿自身的兴趣、需要与独特的学习方式，支持和引导他们主动学习探究。 幼儿在游戏中学习 游戏是幼儿的天性；游戏伴随着幼儿成长；幼儿在游戏中探索、发现、想象和创造，通过游戏认识周围世界，感受生活，享受快乐；家长应积极接纳并支持孩子自由自在的游戏。 幼儿在交往中成长 幼儿在于同伴和成人交往的过程中，获得有益的生活经验，不断认识自己、了解他人；家长应满足幼儿渴望陪伴的需要，鼓励、支持幼