2012-2013学年度第二学期教科室工作计划.docxVIP

2012-2013学年度第二学期教科室工作计划 指导思想： 深入贯彻落实全国、省、市、区教育工作会议精神，围绕“优质 均衡，促进公平”的盐都教育主题，承继“文化变化，创新创造”的 学校工作思路，坚持以课堂教学改革创新为先导，以提升教育科研质 量为主线，坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”的工 作宗旨，着力实施教师素质提升、课堂改革推进两大工程，全面提高 学校教科研整体实力，促进教师专业成长，探索名师培养新途径。进 一步强化教科研工作的服务意识，为领导决策服务，为学校主动发展 服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。 工作措施： 一、 加大教改力度，深入推进有效教学。 以《盐城市第二小学课堂改革创新方案》为指南，建构适合二小 校情、生情的有效课堂教学模式。认真组织校本培训，加大 2011版 《义务教育课程标准》的学习实践。加强学科组建设，开展问题式教 研，试行同学科组内教师“模块式”走教，学校网站开设“课改文化 深水区论坛”，推进课堂教学研究。每位老师要在学校校园网上建立 起自己的博客，及时将自己的心得体会与他人进行分享， 疑问与他人 共同释疑，加强探讨交流。开设名师引领课、集团校级交流课、校级 公开课年级循环课，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。 二、 打造研修品牌，涵育好学习重思考的团队。 继续做精、做优、做特主题沙龙、“ 135”蓝青工程、“1 + 1 ”教 师读书会、李建国名师工作室等有声有色、 行之有效的校本研修品牌 活动；做实“相约星期六”活动，重点组织好年段学科组的新版课标 学习研讨沙龙、美文诵读、基本功考级、“展风采”主题辩课、质疑 问难话课改等主题研讨活动；扎实推进蓝青工程，周密安排名师工作 室活动，深入开展教师读书学习活动，着力打造一支好学习、重思考 的教师团队。 三、 加强论文写作，保证科研影响有突破。 通过请进来，走出去等方式，通过专家引领和讲学，鼓励教师 积极将自己平时教育教学过程中的心得体会总结成文， 反复修改，投 诸报刊，力争发表。对上级教科研部门组织的各类论文评比活动和荐 稿工作，既要做到积极参与，又要做好沟通、联系等工作，力争教师 文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。实实在在为全 体教师创造条件，对外展示本校教师的教科研成果， 提升本校教师在 行业内的影响力。 四、 加强课题管理，规范课题管理体系。 加强对课题负责教师的支持和服务，在现有立项课题的基础上， 了解各课题研究进度，遴选并落实本学期结题课题目录，定期收集各 课题组的工作情况，及时总结现阶段成绩。本学期争取让几个研究成 果显著的课题结题。重视课题研究，以十二五国家规划课题《县域义 务教育优质均衡发展的政策保障与专业引领研究》和省级规划课题 《数学开放题教学促进小学生思维发展的研究》 引领校本研修，让课 题研究真正成为每一位课题成员乃至所有老师教学实践的主动需求。 鼓励每个课题组团队制定出切实可行的研究计划， 以教育行动研究和 课堂观察研究为主要方式进行课题的研究，创造性地发现、分析、解 决教育教学中遇到的实际问题，从而使日常工作、改革、科研同步运 作，在规范过程管理的同时追求精致化。 在新的学年里，教科室将进一步解放思想，务真求实，创新创 造，为教师专业成长助力，续写学校教育科研工作新的辉煌。 主要工作安排: 二月份： 安排好相约星期六活动、校级公开课、年级循环课。 制定好《教师基本功考核方案》、《教师读书方案》 开设数学校级公开课。 名师工作室活动：识字教学研讨。 三月份： 教研沙龙之一。 课件制作比赛。 名师讲座。 名师工作室活动：写字教学研讨。 四月份： 教研沙龙之二。 现场评课比赛。 名师讲座。 名师工作室活动：阅读教学研讨。 五月份： 教研沙龙之三。 教师学科专业技能比赛。 名师讲座。 名师工作室活动：练习课教学研讨。 六月份： 教研沙龙之四。 教师微型课比赛。 教师读书知识竞赛。 2013年2月