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二年级体育教学工作计划全年度 ( 一) 生理发育特点 1、二年级学生一般为 78 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁 壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌 腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较 细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因 此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循 环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 （二）心理发展特点 1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理 活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。 2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚 地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的 荣誉。 3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会 放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢 复到原始状态。 小学体育田径教学计划 学年二年级上学期二年级下学期 教学目标 1 跑前后摆臂， 2 跳跃（ 1）单踏有力，双落轻巧； 第 1 页 （2）蹬地快速有力，和上肢协调配合 3 投掷出手快速，动作连贯。 1 跑动作自然、协调，目视前方，前 后摆臂。 2 跳跃（ 1）蹬摆一致，落地小腿前伸。 （2）单踏快速有力，落地屈膝缓冲。 （3）踏跳脚滚动落地，过竿时屈膝抬大腿。 3 投掷动作连贯，经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。 教学内容走各种方式或速度的走（ 1） 跑 1 原地高抬腿跑（ 2） 2 沿地面上 30 厘米宽的窄道跑（ 1） 330 米快速跑（ 3） 4400—600 米自然地形跑（ 2） 52 分钟定时跑（ 1） 跳跃 1 立定跳远（ 3） 2 助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（ 2 ） 3 正面屈腿跳高（ 1） 投掷 1 持轻物掷远（ 2）*** 2 持轻物掷准（ 1）*** 校本内容测试走各种方式或速度的走（ 1） 跑 1 原地高抬腿跑（ 2） 2 沿地面上 30 厘米宽的窄道跑（ 2 ） 330 米加速跑（ 1） 430 米快速跑（ 2）*** 跳跃 1 立定跳远（ 3）*** 2 助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（ 2 ） 第 2 页 3 正面屈腿跳高（ 1） 投掷 1 持轻物掷远（ 2） 2 持轻物掷准（ 1） 注*** 为考核括号内为授课次数 *** 校本内容测试 攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡 教学目标学会爬越障碍、翻滚、成桥等动作，促进肌肉、韧带的 发展，提高攀爬、滚动的能力，培养克服困难、顽强的品质。 教学内容 1、象形走 2、卧推起成桥 3、前滚翻 4、支撑跳上跳下爬越 60—70 厘米高的障碍物 5、纵叉 *** 6、俯卧挺身 7、向侧滚动 8、荡秋千 9、组合游戏 注游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机 的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注 *** 为 考核 民族、民间传