青山不老教学片段赏析.docx

青山不老教学片段赏析 文章摘要 :本文章的主要内容是关于青山不老教学片段 赏析 _课堂实录 _案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 师：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老农把自己的一 生都奉献了出来，这就是他生命的价值。因此当告别老人的 时候，“我”不由得想到一一 （出示：作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价 值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山 川共存、与日月同辉了。 ） 师：有什么不理解的吗？ 生：“另一种东西”是什么东西？ 生：“与山川共存、与日月同辉”是什么意思? 师：问得好！这两个问题解决了第二个问题，第一个问 题也就迎刃而解了。想一想“与山川共存、与日月同辉”的 字面意思是什么？ 生：“与山川共存”就是说和山山水水一起共同存在。 生：“与日月同辉”就是和太阳月亮那样一起发出光辉。 师：同学们理解得不错。可是老农能和山水永远存在 吗？老农能像日月一样发出光辉吗？请大家联系上下文想 一想：到底是什么与山水共存、与日月同辉呢？ 生：我觉得老农创造的这片青山，可以与山水共存。 生：我觉得老农创造奇迹的这个精神更值得永远流传， 要知道 15 年时间对于一个人来说也不算短，老农既要克服 恶劣的自然环境，又要克服艰辛的生活条件，这是多么不容 易的事情啊！ 生：是啊！老农面对困难能够迎难而上，坚持不懈地努 力改造，这种精神会永远闪光。 生：更重要的是老农这样含辛茹苦地