学前教育专业 幼儿教师舞蹈考核标准.docVIP

教育学院 学前教育专业《舞蹈》技能考核标准 舞蹈是学前教育专业的必修课程之一。 舞蹈教学目标有两个层面： 一是引导学生掌握舞蹈的基础知识和基本技能，陶冶学生的情操，提高学生的艺术鉴赏力和文化艺术素养； 二是让学生掌握幼儿舞蹈的基础知识和创编方法，训练学生在幼儿园日常教学中运用生动“身体语言”来组织教学的能力，做好充分的入职教育。 本考核标准内容包括以下两个方面： 民族民间舞蹈：学制两年，包括古典舞、汉族舞、藏族舞、维吾尔族舞、傣族舞及民族舞蹈服装道具和化妆。 幼儿舞蹈创编：学制一年，内容包括幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编。 民族民间舞 考核要求 民族民间舞蹈舞蹈风格把握准确，舞蹈组合表演连贯完整； 舞姿舒展、优美流畅，具有表现力； 音乐的节奏把握准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感； 舞蹈表情要求生动、形象，贴切，有神韵； 表演者精神饱满，服装造型、道具、化妆符合舞蹈的表演形式。 考核方法 舞蹈技巧考核（按班级学号单个进行考核），现场打分； 民族舞舞蹈表演部分（按班级学号单个进行考核），现场打分； 考核内容 民族民间舞训练内容 舞蹈技巧部分：背部、胯部（大胯、小胯、横叉、打胯、竖叉）； 腿部（上压腿踢腿、地面踢腿、横叉、竖叉、搬腿）； 腰部（跪下腰、站下腰、甩腰），技术技巧（旋转、跳跃）； 各民族舞训练内容; 古典舞（基本舞姿体态、基本动律、手位、脚位）； 东北秧歌（基本动律、基本体态、步法、手巾花位训练）； 藏族舞（基本部位、动律、舞姿练习）； 傣族舞（基本手位、步法、小跳练习）； 维吾尔族舞蹈（基本体态、手位、步法练习）。 训练措施 结合本课程特点，教师示范、讲解、辅导以及学生自主练习，教师对其练习的舞蹈动作内容进行评估考核。 评分标准 舞蹈表演：在题库中各民族舞中各抽出一个组合，作为必选题目，自选一个组合或者是舞蹈片段作为自选题目； 基本功技术技巧：在题库中任意抽2个作为考题。要求学生：动作准确，有节奏感，能较好的把握民族舞蹈的基本动作与风格，感情表达真切、有感染力、表演的舞蹈与民族风格统一，服装道具与化妆效果能达到所要表现舞蹈的风格，技术技巧展示开度准确。 本项目总分100分。90以上为优秀，80-90分良好，60-80分合格，60分以下不合格。 4题库（舞蹈伴奏音乐提前给与学生） 基本功技术技巧考核项目 跪下腰、站立下腰、竖叉、横叉、搬旁腿、平转（至少五圈） 民族民间舞蹈考核项目 古典舞：?古典舞推手组合；?古典舞切掌组合；?古典舞晃手组合；④古典舞摆臂组合；⑤古典舞拉臂组合。 东北秧歌：?东北秧歌动律练习；?绕花练习；?片花练习；④前踢步组合；④跳踢步练习。 藏族舞：?屈伸组合；?屈伸靠步组合；?颤撩步组合；④颤拖步组合；⑤点颤步组合；⑥刨步组合。 傣族舞：?傣族舞基本手位组合；?傣族舞跪组合；?傣族舞跳跃练习组合；④傣族舞综合练习组合。 维吾尔族舞蹈：?基本体态组合；?前进步组合；?三步一台组合；④点步组合。 幼儿舞蹈级幼儿舞蹈创编 考核要求 舞姿舒展，优美流畅，具有表现力； 音乐节奏把握准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感； 舞蹈表情生动、形象、贴切、有神韵； 表演者精神饱满，服装造型、道具化妆符合舞蹈的表演形式。 考核方法 在幼儿师范成品舞12个舞蹈中抽出1个，在20首幼儿歌曲中抽出1个即兴创编，按照班级顺序依次考核，现场打分。 考核内容（见题库） 训练内容 幼儿示范成品舞蹈 小班：《猪八戒和孙悟空》《小鸡》《小海豚》《小狗》。 中班：《小星星》《泥娃娃》《猪八戒》《藏舞组合》。 大班：《新疆舞组合》《我们光着小脚丫》《蓝精灵》《绣花针》。 幼儿舞蹈创编理论知识。 训练措施 结合本课程的课程特点，教师示范、讲解、辅导以及学生自主学习，教师对其练习的舞蹈动作内容进行点评并逐个辅导，最后对学生创作作品进行考核。 评分标准 在幼儿示范成品舞12个舞蹈中抽出1个，在20首幼儿歌曲中抽出1个即兴创编。 本项目总分100分。得分90以上为优秀，80-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。 题库 儿童示范成品舞考核项目： 小班：《猪八戒和孙悟空》《小鸡》《小海豚》《小狗》。 中班：《小星星》《泥娃娃》《猪八戒》《藏舞组合》。 大班：《新疆舞组合》《我们光着小脚丫》《蓝精灵》《绣花针》。 即兴表演常用儿歌20首考核项目：《打电话》《小燕子》《赶鸭子》《数鸭子》《两只老虎》《我的好妈妈》《小螺号》《春天在哪里》《粉刷匠》《爱我你就抱抱我》《读书郎》《小松鼠》《采蘑菇的小姑娘》《找朋友》《捉泥鳅》《种太阳》《我上幼儿园》《卖报歌》《蜗牛与黄鹂鸟》《花蝴蝶》。