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二年级考试家长评语 【1】三年级马上就要结束了，在这一年里郭睿共写了十六篇大作文。每一篇 作文都针对相应的单元习作要求，认真起草，反复修改，符合要求，誊抄上本。整 个学年中，不难看出郭睿在卫老师的辅导、启发、教育下，习作水平在一步步地提 高。作文想象丰富了，语言生动了，能灵活运用拟人、比喻、排比等修辞手法，把 文章写得生动有趣及具吸引力。 比如在《发豆芽》一文中，小作者认真，有爱心地观察培养小豆芽，抓住了豆 芽的特点，运用了多种修辞手法，描写的特别生动，表达出对小豆芽的喜爱之情。 对景物的描写时也能用比喻句写出自己爬长城时的样子，和喷泉的样子，使读者有 种身临其境的感觉。在《包饺子》一文中描写饺子像一个大元宝，挺立在盖垫上， 就像草原上的哨兵，拟人的写作手法运用的恰到好处，使事物更加生动形象。在 《父母之爱》一文中，细致地描写了妈妈在平凡的生活中对自己无微不至的爱，在 文章最后又表达出心中对妈妈的祝福： “妈妈，我爱您，祝您身体健康。 ”在描写庆 “六?一 ”自己和同学们一起演课本剧的过程中，把每位同学扮演的人物都描写的生 动，有趣，细腻，表达了同学们喜欢课本剧的心情。 郭睿出色地完成本学期的习作任务，并多次在校作文擂台赛中取得第一名的好 成绩。在此要非常感谢指导老师卫老师。正是在卫老师的帮助下，郭睿的习作水平 在不断地提高。正如人们所说的，在学习的海洋中，老师就是那盏指引航向的明 灯，而家长是陪同孩子一起破浪前行的同行者。希望我们可以在今后的日子里，一 起努力，扬帆远航 ! 【2 】小健入戎徐小学已快一年了，人长高了，知识也丰富了 ;说说表达还可以 ; 做作业要配备秘书，还有书僮，要努力 ;小健自己动手能力较强，在家喜欢把东西 拆卸装好，好问为什么 ;小健尤其是个诚实善良的孩子，人见人爱，希健儿做个娃 哈哈一样的健康向上的好孩子，在二年级更上一层楼 !!!! 【3 】 时光飞逝，又是一个学期。总体上说，孩子进步是明显的，需要改进的方面也 是有的。 在生活中，能做到早睡早起，饭前为爸妈盛饭，准备碗筷。每天自己准备学习 用具，自己准备好第二天穿的衣服，能整理自己的放假，并且井井有条。能尊老爱 幼，会扶着太奶奶上楼梯，并且口中不时叮咛： “慢慢走，小心走。 ”。在幼小弟弟 妹妹面前，会做一个名符其实的大姐姐，照顾他们，给他们讲故事。当妈妈下班回 来很累时，会主动帮忙做些小家务。看见孩子的这扇心灵的窗户，作为妈妈，很是 欣慰。 在学校，是个爱班级，爱集体的学生，对于老师布置的任务，从不马虎。总是 个劳动积极分子。在学习中，逐渐养成好的学习习惯，放学先做作业，每天会阅读 课外书，也爱看书。每当看到孩子为书中的故事发出 “咯咯 ”笑声，我觉得孩子真的 长大了。 妈妈看到你以上这些欣慰的成长经历，妈妈相信你会是一个优秀的孩子。同时 妈妈也提一些要求，希望你步入新的年级又更大的进步。在学习上要自律，心能静 一些，保证学习质量，回家好好消化知识，跟上老师上课的节奏。学习是快乐的， 会学习的人是自信的。 加油 !孩子，老师和妈妈都愿意成为你学习上，生活中的伯乐。 二年级考试家长评语