三年级家长会设计专项方案.docVIP

三年级家长会方案 一、活动专题： 家校携手，共促发展 二、活动目标： 1.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人气氛，使家长愈加好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学结果，张扬学生个性专长。 2.向家长汇报学生在校学习、生活、成长等情况，了解学生在家中表现。引导家长形成正确教育观,亲密家庭和学校联络，共同关注孩子健康、愉快成长。 三、活动时间： 四、活动地点：三年级教室 五、活动步骤 1.家长先观看学生作业，相互交流。 2.班主任宣告活动开始，对家长到来表示感谢。 3.学生代表讲话。 4.任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校怎样配合，搞好本科教学，如自己教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。 5.班主任讲话。 七、附《家长会讲话稿》 各位家长，你们好！很快乐见到大家，对大家到来我表示热烈欢迎和衷心感谢。 今天你们能够在百忙之中抽出时间来参与家长会，这点就可说明你们对自己儿女关心和对我们学校工作支持。在这里我也代表全体学生感谢大家到来。为何这么说呢？因为我认为我们这次家长会真正意义可能不在于我们能经过家长会更多交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生心中她不在意我们家长会会开什么内容，但只要自己家长在其中，来参与会议，对她们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不尽力量源泉。 召开这次家长会目标是为了加强老师和家长之间联络，相互交流一下我们班学生这一时间段在校及在家情况，方便老师能够立即调整工作，提升教育教学质量，同时促进家长也能够主动参与到学校教育管理中来。总而言之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育一个根本出发点。我期望也坚信，从这个基点出发，本着对孩子负责到底标准，我们家长会必将达成预期效果，也一定能取得家庭教育、学校教育双赢！ “尺有所短，寸有所长”，每个孩子全部有她优点，依据我平时观察，我对我们班学生有了部分了解。本班同学有较强集体荣誉感，只要是集体事全部是主动参与，努努力争取取。大多数同学上课认真听讲，能主动动脑思索，平时能按时高质量完成老师部署作业。自习课能按老师要求自觉遵守纪律，认真完成作业，在这些方面表现比较突出同学有：曹雅迪、王媛、周靖、武琦煜、罗凯、黄美玲、何金莹等等。 我们接着再谈谈孩子学习成绩吧！这可能是家长们全部十分关心一个话题吧。每个家长全部期望自己孩子是最棒一个，殊不知最最棒只有一个，经过期中考试我发觉了部分问题： 1、不会听课，注意力分散，上课走神。 这么学生还不在少数，在以前形式下，在低年级时这么听课可能会看不出有什么弊端，不过在现在形势下，在升入中年级后，这么听课严重后果就很快表现出来了。 2、学习方法不科学 3、组织纪律观念淡薄 这个问题关键表现在部分男同学身上，如：自习课随便讲话，影响她人。课间在教室里打闹，追逐。不讲卫生，桌洞像垃圾箱，地上随时全部有废纸。 4、自信心严重不足 这个问题表现在部分同学身上，关键是上课胆小不敢讲话，怕说错，即使举手也不是高高举起，而是似举非举。有同学常常是好几节课不举手，讲话声音小，不敢大声讲话。 （二）针对以上问题，使大家了解学习四个步骤（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）特点，并依据这些特点制订对应学习策略。 三年级特点： 我相信各位家长在你事业有成之际，也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。孩子进入四年级，一切一切全部有较大改变，作为家长和老师全部要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学五年通常可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级为中段；四、五年级为高段。那么您孩子正处于一个有低年级向高年级过分很关键时期。这是一个转折点，假如孩子在三年级能养成良好学习习惯，掌握科学学习方法，那么对于高年级学习是大有益处。要使孩子顺利完成这个时期学习，除了孩子自己主观原因之外，其中也需要我们家长帮助，家长要帮助她，那么你必需了解孩子特点： 1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高要求，基础必需扎扎实实掌握，同时还要拓展孩子思维，从不一样角度去考虑问题。 2、心理方面：很多事情全部处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐步增强。不知家长们有没有发觉，这阶段孩子对很多事情全部想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求标准，其实我们不要要求她们最终结果怎样，首先就是要答应她们要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评尺度，这阶段孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲孩子知道“难为情”了，她怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想事情多了，开始有自己意向，自己有自己计划，想干什么就干什么，也就是有些家长在说：“我们孩子很强，不听我们家长话了。”不过她们分辨力弱。不能把社会上是是非非搞清楚，也不完全了解到底哪些事能够做，