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精品论文，值得推荐 小学音乐教育内容优化与拓展 当今 , 素质教育问题已成为全世界教育界所共同关心的问题 , 提高人才素 质是我国迈向 21 世纪发展教育事业的重要指导思想和战略决策。小学音 乐教育作为素质教育重要的组成部分 , 具有其他学科不可代替的特殊作 用，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美全面发展，具有不可替代的作用。 一、小学音乐的教学目的和教学内容及其基本要求 小学音乐的教学目的有以下几个方面： 1、培养学生对音乐的兴趣、对祖 国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度，引导学生积极参与音乐实践活 动 ;2 、通过音乐实践活动， 丰富情感体验， 培养审美意识， 促进和谐发展。 使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力 ;3 、学习我国优秀的民 族民间音乐，了解外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握音乐的基础知识和基本技能 ;4 、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培 养渗透到音乐教育之中。 启迪智慧， 培养共处意识和积极进取的生活态度。 小学音乐教学内容总体包括唱歌、欣赏、器乐、识谱等。首先从唱歌方面来说： 1、学习中外优秀歌曲。养成良好的歌唱习惯，能够独立地、有感 情地歌唱，并积累和背唱一定数量的歌曲； 2、学习轮唱和二声部合唱。 提高与他人共同歌唱的能力， 做到声音和谐、 均衡，能够理解指挥的意图； 优秀论文 精品论文，值得推荐 3、在小学基础上，进行唱歌基本技能练习，提高歌唱表现力。了解保护 嗓音的常识，防止喊叫和用嗓过度。其次从欣赏方面来说： 1、欣赏中外 优秀音乐作品，重视学习我国的民族民间音乐； 2、进一步了解人声分类 和演唱形式、常见乐器和演奏形式，听辨常见乐器的音色，了解音乐的基 本表现手段和常见的音乐体裁。再次从器乐方面来说： 1、根据不同条件， 可选学简易的乐器。所选乐器，应注意音准和音色。鼓励师生自制简易乐 器； 2、在小学基础上，进一步学习所选乐器的演奏方法； 3、提高演奏表 现力，能演奏并积累一定数量的简单乐曲。最后我们从识谱技能的掌握来 说： 1、在小学基础上，继续学习简谱或五线谱知识。五线谱教学用首调唱名法； 2、通过音乐实践活动，进一步培养听辨节奏、旋律和视唱乐谱的能力。 二、我们在音乐课堂实践教学中所遇到的问题 然而今天我们反思课改以来的音乐教学 , 教师的教与学生的学都发生了很 多变化。但是 , 我们也应该清楚地看到我们在教学中所遇到的问题 , 这样才 能不断地反思自己的教学行为 , 改进我们的教学 , 提高教学的实效性。通过实习的几个月实习时间 , 发现主要有如下几个问题应引起我们的反思 : 1、音乐课的内容设计虽形式多样 , 但缺乏目的性。教师们应该想一想 , 每一个教学环节你想达到什么目的 ?教师应该做到心中有数 , 不能在各个环 节上图有虚名 , 摆花架子 , 不管教学每一个环节的目标达成的怎样 , 最后草 优秀论文 精品论文，值得推荐 草收场。如 : 音乐欣赏课 , 在引导学生学习与聆听的环节上学生还没有静下 , 没有更多关注学生的感受 , 教师就急于让学生用各种形式去表现 , 结果影响了学生养成良好的听赏习惯 , 适得其反。 2、歌曲的学唱 , 教师应该清楚学生完的怎样 , 或怎样来完成。教师要关注和引导学生丰富的情感体验过程 , 挖掘歌曲歌词与旋律所包含的美的情感 表达 , 挖掘与音乐作品相关的文化背景 , 使得音乐课更加生动、吸引学生 , 做到以情激情 , 以情动情 , 这样才能有效地完成好音乐教学任务。 3、课改后使用新教材情况。小学应掌握的简谱、线谱知识程度是否达到 课程标准要求 ?教学设计有没有过于简单 , 或者有没有过于难唱 , 超出标准 的要求 ? 4、让学生创编舞蹈动作。教师的任务是 : 组织创编一一提炼一一再表演 , 给学生以美的感受 , 给学生一个美的启发。舞蹈语汇的积累很重要 , 教师的提炼与评价也同样重要。将学生们好的舞蹈创意或简单的舞蹈语汇汇编成 一个新的、完整的小舞蹈 , 再还给学生。让学生从中体验到成功，分享美的快乐。 三、根据当今音乐教学中的现状，结合音乐新课改的基本要求，对其加以完善与补充 优秀论文 精品论文，值得推荐 作为一名音乐教师，我们应该考虑的是：孩子们喜欢什么样的音乐课？新世纪的音乐课，应该教给孩子们什么？音乐教师应该向什么样的趋势发展呢？通过这几年对音乐的学习和在实习期间课堂上的的实践与分析，我以为 ?应从以下几方面入手： （一）构建民主、平等的师生关系。现代教育强调建立新型的师生关系， 尊重学生的主体地位。 民主平等的师生关系， 不仅是社会进步的必然结果， 也是教育现代化的必然要求，平等和谐的师生关系 , 能使学生思维活跃， 敢想