二级数学下册教学工作总 结.docxVIP

2016年二年级数学下册讲学作业总结 　　又结束了一学期紧紧张张的讲学作业,在本学期的讲学作业中，我以“拔高课堂讲学的有效性“为切入点，把拔高课堂讲学的质量贯穿教育讲学作业的始终。就结合本学期的讲学情况，简单的总结一下本学期的讲学作业　　一、 立足课堂，夯实基础，注重讲学活动的实效性。 　　课堂乃是实施素质教育的主阵地，如何在有效的40分钟内激发学生的学习热情，体验学习和成功的快乐，促进学生通盘发展，拔高学生的学习效率与本领。这就要求教师立足本班实际，在分析教材、分析学生等因素的基础上，灵活运用有效的方法和途径，向40分钟要质量。本学期，我作了一下几点尝试　　1、创设有效的讲学情景，直奔讲学主题。 　　为了拔高40分钟的讲学实效，在创设讲学情景中，我力求创设简洁、明快的具有现实问题的情景，利用学生身边的生活素材引入新课，如在讲学《钝角和锐角》时，让学生动手画任意角，展示学生的作品，然后让学生给这些角分类，并说明原因。学生得出一种角比直角大，一种角比直角小，还有直角。根据学生的分类直接引入钝角和锐角的概念。又如在讲学《平移和旋转》时，用多媒体课件出示学生熟悉的电梯、飞机的螺旋桨、电风扇、推拉门、转椅、风车的运动方式，让学生在观察后进行分类，直接引出生活中平移和旋转现象。在讲学《1000以内数的大小比较》时，创设学生喜欢的压岁钱的学习情景，既激发了学生的探究热情，又在情景中学习了新知。