高三语文教学个人工作总 结.docxVIP

2016年高三语文讲学个人作业总结 　　本学期我担任高三(5)班和高三(6)班的语文讲学作业。所教高三(6)班乃是理科专科班，语文底子本就薄弱。高三(5)班虽然说乃是文科重点班，但乃是班级以美术特长生为主，这学期，学生几乎把心思都放在了美术联考上，给予学习语文的时间寥寥无几。加上自己第二次担任高三语文讲学作业，缺乏经验，所面临的困难和压力比较大，最终的结果如何，我不予以置评。我只想说，走过一半高三，我无怨无悔，在不停息地勤勉中积累了一定的经验和教训，对现在的讲学作业应该有一定的借鉴意义。 　　一、深刻研究《浙江省普通高中会考标准》，结合学情备课，做到既备教材又备学生。 　　俺们学校学情特殊，每年的会考都成为讲学的重中之重。 　　开学初，我即认真地研读标准，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点。并根据要求选择练习，强化训练。在备课的过程中，我既考虑到会考的基础巩固，顺带拓展高考的要求，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生水平的课。 　　同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三讲学作业的老教师的经验就乃是最好的学习教材，这些经验都乃是直接得出来的，乃是对高三讲学作业的集中反映。惟有经过交流学习，才能对自己的讲学和成长起到积极的促进作用和更显著的拔高。特别乃是我校实行的集体教研活动，经过“听课——交流——实践——总结” 这一途径，让自己的讲学治理不断丰富和拔高。