七年级政治上册 第4课 第二框 感悟青春教学设计 人教新课标版.docVIP

感悟青春? 教学设计 一、教学目标 知识目标 （1）了解青春期容易在认识上或行为上出现误区的一些问题。诸如：同学之间互相取笑生理变化，把对父母的顶撞作为成长的象征，把哥们儿义气误看作友谊。 （2）正确认识青春期的男女同学交往。 （3）懂得从精神气质角度认识青春，全面认识青春的内涵，解读青春。 能力目标 （1）能够尊重同学的生理心理变化，和同学友好相处。 （2）能够尊敬父母，理智处理和父母的关系，实现家庭的和睦相处。 （3）调整自己的心态，以饱满的情绪迎接青春。 情感目标 通过真正领悟青春的内涵，培养热爱青春的自豪感和争取永葆青春的乐观心态。 二、教学重点 （1） 青春期在认识或行为上的误区 （2） 青春期男女同学的交往? （3） 全面解读青春的内涵，理解青春永恒 三、教学难点 （1） 青春期男女同学交往 （2）全面解读青春的内涵，理解青春永恒 四、课时安排 ?三课时 五、教学过程 （一）男女同学交往? 教学设计 （二）青春畅想? 教学设计 （三）青春误读? 教学设计