庆“六一”国际儿童节献词.docxVIP

范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 7 庆“六一”国际儿童节献词 男：我们聚集在XX小学这片蓝天下，沐浴着和煦 的阳光。 《庆“六一”国际儿童节献词》 岗值量化是能级管理的一项重要基础性工作，是解 决干多干少、干好干坏、按劳取酬，进而调动干部职工积极性和创造 性的关键问题。为了科学量化岗值，形成“分工明确、设置合理、权 责清晰、岗能匹配”的岗值量化体系，合理匹配岗、能、绩、酬，确 保能级管理工作有效开展，根据《XXX国家税务局税务人员能级管理 暂行办法》，结合《XXX国家税务局“三定”方案》、《XXX国家税务局 执法人员岗位责任制》和《XXX国家税务局非执法人员岗位责任制》， 制定能级管理岗值量化实施方案如下： 一、岗值量化的九项指标： （一）岗位所需基础素质（10分） A、 初中水平或相当于初中水平。能从事简单工作，不要求较高的文 化水平（2分）； B、 高中水平或相当于高中水平。能掌握一定的基础知识，具备开展 日常事务性工作的能力（4分）； C中专水平或相当于中专水平。除具备一定的基础知识外，还在一 些专业领域有所涉猎，掌握一定的专业知识（6分）; D大专水平或相当于大专水平。有较深厚的专业理论知识，理解、 分析等能力较强；具有能准确理解财税政策、分析税源和进行复杂数 据汇总、比较的能力，有较高的写作水平（8分）； E、本科水平或相当于本科水平。具