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- 2021-03-11 发布于上海
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2016年初中教师年度讲学作业总结
一、政治思想
作为初中社会·思品教师,认真学习、贯彻党的教育讲学方针政策,时时处处注意言传身教,为人师表,得到了广大师生的认同。
二、教育讲学
教育讲学乃是学校作业的重心,也乃是检验教师作业的关键。一年来,我担任了八年级三个班级的社会·思品教育讲学作业,借学校搭建的“轻负高质”平台,积极探索教育讲学规律,践行课改,具体表现在 1. 认真备课。钻研教材,参阅各种有益资料,力求深刻把握教材,结合学情,编写教案;
2. 狠抓课堂讲学实效。针对八年级学生特性,坚持学生为主体,教师为主导,讲学为主线,讲练结合,抓重点,突破难点;
3. 注重课后反馈和反思,针对问题,及时修改教案,修正讲学方法和手段。作业批改及时认真,有的放矢,力求拔高学生“二次”作业的效果;
4. 积极参与教研,博采众长,拔高自身的教育讲学本领,弥补自身的不足。
三、其他作业
这一年来,我还承担了班主任、八年级社会·思品备课组长、青蓝工程以及学校工会等相关作业。
1. 班主任作业认真负责,注重学生德育和思想教育,使 803 班级形成了良好的学风(具体见班主任小结),连续多次被评为校优秀班主任;
2. 备课组长作业踏实有效,使八年级社会·思品备课组形成了良好的竞争与合作的关系,拔高了教育讲学实效,也增进了同事之间的友情(具体见备课组长总结);
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