2019_2020学年度九年级化学上册第五单元定量研究化学反应第2节化学反应的表示第2课时化学方程式的书写课时.docx

7 7?下列能正确表示铁在氧气中燃烧的化学方程式是 (B ) 第二节 化学反应的表示 第2课时化学方程式的书写 学号 班级 姓名 铝能跟稀硫酸反应生成氢气和硫酸铝 (铝是+ 3价)，下列化学方程式中正确的是 (B ) Al + H2SQ===AISQ+ H2 f 2AI + 3HbSQ===Al2(SQ4)3+ 3H2 f Al + 3HbSQ===AI(SQ4)3+ 3H2 f 3AI + HSQ===Al3SQ+ H2f 配平下列化学方程式(化学计量数为1时也要填入): |T C2H4 + ~ C2点燃CQ+ ~ HLQ ⑵？AI + [6 HCI===￡AICI 3+ [^Hbf ⑶[1|Fe2Q+ [^CC高温==^Fe+ U)CQ ⑷ |丄 N@SQ+ [￡BaCI2===2 NaCI + |丄 BaSQj 3?阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式。 (主要成分4P+ 5Q点燃=2P2Q。 (主要成分 4P+ 5Q点燃=2P2Q。 火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧: (2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解:.2KCIQ===Q2KCI (2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解: .2KCIQ===Q2KCI + 3Q f (3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应: Q5H2 Q5H2+ 33Q点燃==5CQ+ 16H2Q. (4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火： 4?配平化学方程式时，必须是 (D ) 反应前物质的分子总数等于反应后物质的分子总数 反应前后各物质的体积相等 各物质反应前后质量不变 反应前后各元素的原子数目相等 现有反应：2Cu(NQ) 2====2CuQ^ Qf+ 4Xf，贝U X 的化学式为(B ) A. NQ B. NQ C. NH D. N2Q 书写下列化学方程式。 点燃 镁带燃烧： _2Mg+ Q=====2MgQ。 双氧水和二氧化锰混合制氧气： MnQ 人 2H2Q=====2H2Q+ Q f 。 碳的不充分燃烧: 2C+ Q点燃==CQ。 A. Fe+ O2====FeO B. 3Fe+ 2O2点燃=FesO4 C. 4Fe+ 3O2=====Fe2Q D. 6Fe+ 4O2=====Fe3O4 &完成下列反应的化学方程式。 实验室用氯酸钾制氧气： MnO . 2KCIQ=====2KCI + 3C2T 。 △ 铜在空气中加热生成氧化铜: __2Cu+ C2====2CuO _。 (3)氢气在高温时与四氧化三铁反应得到水和铁: (4)电解水： _2HO通电f + Od _。 4H+ Fe3C4====3Fe + 4fO o 9.判断下列化学方程式有无错误，若有，请写出改正后的化学方程式。 (1)2H 2f + C2===2HO 2Ha+ O=B=HO (2)KMnO4===KMnO^ MnO+ O 2KMnO=====K2MnO+ MnO+ Q f 。 我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 2H2Q下列有关该反应的说法不正确的是 (D ) A反应属于氧化反应 X的化学式是Ag2S 反应前后元素的种类不变 反应前后所有元素的化合价都发生了变化 目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破。 (1)氢氧燃料电池是一种新型电池。氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取: 通电 木 木 2NaCI+ 2HzO====2X+ Cl2? + Hj。 4Ag+ 2fS + Q===2冷 其中X的化学式是 NaOH o (2)截止2017年6月2日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过 能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源。请写出甲烷燃烧的化学方程式： 12 .配平下列反应的化学方程式 (化学计量数为1时也要填)： 22天。可燃冰(化学式CH ? 8H2O) CH4+ 2O点==CO+ 2HO。 [2NH3+ 回02==燃=召2+ ^HCI ’CH+ 2 O2点燃==1 CO+ 2 H2O 高温 [1|Fe3Q+ [^cOS温柯Fe+ [4]CO 11 (NH4)2SQ+| 1 Ba(NO)2===2 NHNO+ 1 BaSQj 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示 意图如下表所示。 物质 A B C D 微观示 意图 ft cc 0 a ? 気竦了 o礼療于 (1)D物质是由_分子__(填“分子” “原子”或“离子”)构成的。 占燃 物质A和物质B在点燃条件下反应生成 C和D两种物质，反应的化学方程式是 — 2H2S + 02点== 2S+ 2H2O__o 根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是 —化学反应前后， 原子的种类和数目不变(