- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中英语教案
文讯教育教学设计
高中英语新课程标准教材
英 语 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
英语教案 / 高中英语 / 高三英语教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
第 PAGE
第 PAGE 1 页
第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
2019高考英语备考单元知识搜索与探究归纳Unit11 The sounds of the world
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于高中高三英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
XX高考英语备考单元知识搜索与探究归纳 unit11 the sounds of the world 自助式复习板块 知识搜索 a. 单词 1.聪明,智能(n.)_____ 2.使欢乐,招待(v.)_____ 3.表达,表示(v.)_____ 4.完全地;整个地(adv.)_____ 5.过程,程序(n.)_____ 6.音乐家(n.)_____ 7.感情,情感(n.)_____ 8.愿望,心愿,期望(n.)_____ 9.使满足(v.)_____ 10.吉他(n.)_____ 11.民间的(adj.)_____ 12.通用的,普遍的(adj.)_____ 13.多样性,种类(n.)_____ 14.传播,展开(v.)_____ 15.传统的(adj.)_____ 16.包含,容纳(v.)_____ 17.奴隶(n.)____ 18.表演者(n.)____ 19.建议(n.)____ 20.特点;特征(n.)____ 21.音乐的(adj.)_____ 22.工具,器械(n.)____ 23.表演,履行(v.)_____ 24.内心的,内部的(adj.)_____ 25.唱(n.)____ 答案:1.intelligence 2.entertain 3.express 4.totally 5.progress 6.musician 7.emotion 8.desire 9.satisfy 10.guitar 11.folk 12.universal 13.variety 14.spread 15.traditional 16.contain 17.slave 18.performer 19.suggestion 20.characteristic 21.musical22.instrument 23.perform 24.inner 25.chant b. 短语 26.和……有很多共同的地方 ____ _____ ____ 27.流传于全世界 _____ ____ ____ ____ ____ 28.多种多样的 _____ ____ _____ 29.挑选 ____ ____ 30.把……变成 _____ ____ 31.满足内心的愿望 ____ _____ _____ 32.另一方面 _____ _____ _____ ____ 33.同时 _____ _____ ____ ____ 34.充满愤怒 _____ _____ _____ 35.赢利 _____ _____ 36.当代价值观 ____ _____ 37.不再 ____ _____ 38.弹吉他 ____ ____ _____ 39.对社会很气愤 ____ ____ ____ _____ 40.像以前一样 _____ ____ ____ ____ _____ 答案:26.have much in common 27.spread all over the world 28.a variety of 29.pick out 30.turn in to 31.satisfy inner desire 32.on the other hand 33.at the same time 34.be full of anger 35.bring in
您可能关注的文档
- 五年级:牛津小学英语5a第一单元教案.docx
- 小学:六年级英语下册module 7、8、9导学案(外研社).docx
- 小学:五年级上册数学第四单元简易方程第2节教学设计及反思.docx
- 一年级英语:oxford english book 1a unit 1 (b教案).docx
- 一年级英语:unit 5 fruit let’s learn教学案例(设计).docx
- 一年级英语:第二册 unit1.docx
- 八年级英语:on the radio教案.docx
- 高三:2018年高考英语学法指导与语法难点.docx
- 高三化学:钠碱金属.docx
- 高中:高三英语学法指导与语法难点(二).docx
- 跨线桥现浇梁门洞支架专项技术方案.doc
- 贝雷梁支架现浇箱梁施工方案.doc
- 质量保证体系与质量管理责任制度.doc
- 起重机生产流程图.doc
- 贵州省专业技术人员在线学习公需科目大数据培训考试答案分.docx
- 超高层玻璃幕墙施工组织设计远大高规格版.doc
- 质量管理体系审核计划要点.doc
- 贤达机械厂施工组织设计.doc
- common misconceptions persistent myths and urban legends about likert scales response formats their antidotes李量表反应格式十个常见误解持续存在神话都市传说及其解决方法.pdf
- 餐饮产品设置餐厅销售.pptx
文档评论(0)