人教版(新课程标准)六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步训练(i)卷.pdf

人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第 13 课《只有一个地球》同步训 练（ I ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 ( 共 5 题；共 26 分) 1. （10 分）比一比，再组词。 趁________ 缤________ 银________ 飘________ 摘________ 超________ 滨________ 根________ 漂________ 滴________ 2. （3 分）读句子，选择合适的词语填空。 眺望 看望 盼望 ①登上韶阳楼向远处 ________ ，韶城美景尽收眼底。 ②亿万中国人民翘首 ________ 宝岛台湾早日回归祖国。 ③奶奶生病了，我和爸爸去 ________ 她，愿她早日康复。 3. （6 分）补写词语，并选一个造句。 五光十 ________ 各种各 ________ 成________ 结队 千奇百 ________ 四脚________ 天 造句： ________ 4. （6 分）选词填空。 陆续 连续 继续 ①他 ________ 三年被评为“三好学生”。 ②下课了，同学们 ________走出教室，到操场参加体育活动。 第 1 页 共 5 页 ③这次考试他取得了好成绩。他说还要 ________ 努力。 维护 维持 保持 ④要 ________ 不败的纪录，他必须加倍努力。 ⑤老爷爷、老奶奶发挥余热，义务 ________ 公共秩序。 ⑥爸爸为了 ________ 和平，壮烈牺牲了。 5. （1 分）判断下列句子所运用的说明方法。 不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ________ 二、 阅读理解 ( 共 1 题；共 17 分) 6. （17 分）阅读下文，回答问题 燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断； 奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮； 正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁； 鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥…… 树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。 顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。 目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。 也许，与浩瀚人世相比，这些只 不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、 冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。 生灵何罪之有？ 就因为看不见它流泪流血， 就因为听不到它呼痛呼救， 第 2 页 共 5 页 就因为人类比它强大， 我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？ 再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。 人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？ （1）用“‖”将短文分为两部分，并概括每部分大意。 第一段： ________ 。 第二段： ________ 。 （2 ）文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。 （3）阅读下面句子，按要求完成题目。 “目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。” ①这个句子在文中的作用是 ________ 。 ②“触目惊心”的意思是 ________ 。 ③从“心寒”