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- 约 15页
- 2021-03-12 发布于天津
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第二课 做个好“村民” 第 1 课时 尊重差异 欣赏差异 你心目中理想的“地球村” 是什么样的? 学习目标 ? 知道世界文化的特点 ? 理解文化的多样性和丰富性 ? 尊重不同的文化和习俗,学会与其他民族 和国家的人民和谐共处。 世界那么大,我想去看看 …… 活动要求: 1 每一小组选择一个你所代表的国家。 2 每一小组选出一位代表作为“导游”,带 领我们领略该国的自然和人文风光。 3 提示:可以从著名景点、代表人物、文化 艺术、传统节日等方面进行探讨 世界文化的 特点? —— 丰富性、 多样性、差异性 找不同 —— ? ? ? ? 不同的见面礼 不同的节日 不同的民族服饰 不同的 …… 各国文化 精彩纷呈 不分优劣 各有千秋 友谊的小船怎么说翻就翻? 1 、 情景表演 2 、我当调解员 如何与不 同文化背 景的人们 和谐共处? 如何与不同文化背景的人们和谐共处? 1 、保持客观、宽容的态度,提高对其他 文化的鉴赏能力。 2 、入乡随俗,尊重他人的文化习俗。 3 、加强沟通与交流,增进相互理解。 4 、在交往时,不卑不亢,相互尊重,以 礼相待。 培育、发展好 本民族文化
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