小学数学_利率教学课件设计.ppt

第4课时 利率 R·六年级下册 我记得小时候学过的一篇课文《小猫种鱼》，文中说农民把玉米种在地里，到了秋天，收到了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了心想我把鱼种到地里，到了秋天肯定能收获很多的鱼，于是它就去种鱼了。你们说它能种出鱼吗？如果给你们钱，你们能把钱种出来吗？ 一.导入新课 学习目标 1.我能理解本金、利息、利率的含义。 2.我能正确计算存款到期时应得的利息及一共可以取回的钱数。 二、自主探究 1.仔细阅读课本，说说人们为什么要存钱。 储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加收入。 2.银行存款有哪些方式呢？ 问题 活期、整存整取、零存整取等。 你了解到了哪些信息？ 存入金额 存入银行的钱叫做本金。取款时银行多付的钱叫做利息。单位时间内的利息与本金的比率叫做利率。 什么是本金、利息、利率呢？ 小结 利息=本金×利率×存期 2015年10月中国人民银行公布的存款利率 假如我有10000元存1年定期，到期后可以得到多少利息呢？ 问题 10000×1.50%×1=150（元） 例 2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。 王奶奶取回的钱由哪两部分组成呢？ 取回的钱=利息+本金 定期存款2年，年利率2.10%到底什么意思？ 问题 存满两年，银行在这两年期间每一年都按2.10%利率支付利息，要支付2年。 自己动手算一算吧！ 解答： 5000×2.10%×2＝210（元） 5000+210=5210（元） 或 5000×（1+2.10%×2）=5210（元） 答：到期时王奶奶可以取回5210元。 一年的年利率是1.50%，存了两年…… 我的解法： 5000×1.50%×2＝150(元) 5000+150=5150(元) 她的解法对吗？为什么？ 注意：存两年的年利率为2.10%。 存了两年，两年的年利率为2.10%。 我的解法： 5000×2.10%＝105(元) 5000+105=5105(元) 他做对了吗？为什么？ 注意：存期为两年，应乘2。 拓展：2015年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 存期3年的年利率为2.75%。 加上本金才是取回的钱。 8000×2.75%×3＝660（元） 8000＋660＝8660（元） 答：到期时，张爷爷可得到660元利息，一共能取回8660元。 解答： 今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？ 要选对年利率。 别忘记乘年限！ 注意要加本金的情况。 三、巩固深化 1.2015年7月，王叔叔把已存入银行三年的定期存款取回，得到利息1275元，他存款时的年利率是4.25%。王叔叔三年前存入银行多少元钱？ 1275÷3÷4.25%=10000（元） 解答： 答：王叔叔三年前存入银行10000元。 想一想：利息=本金×利率×存期 那么本金等于什么？