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农村小学老师演讲稿---打造灵魂教育,做幸福教师
尊敬的各位领导、老师:
你们好!今天,我演讲的题目是《打造灵魂教育,做幸福教师》。
二十三年前,当我手持教鞭走上三尺讲台的时候,耳边不时萦绕着这样的声音:“当老师很苦,当小学老师更苦,当农村小学老师更是苦上加苦。”这些话曾经使我迷茫,使我彷徨。如今,二十三年过去了,今天,我站在这里,我想告诉大家:当老师确实很苦!但与苦相随的更多是快乐和幸福!而我就是一名幸福的农村小学教师。因为,我正在用我的人生演绎着对灵魂教育的追求。
一位教育家曾经这样说过:”真正的教育是灵魂的教育,而不是知识的一种堆积。”确实,现在的教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备,更不缺少专心的教授和用心的辅导,唯独缺少的是“灵魂”,缺少那种生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感和情感的共鸣。那灵魂的教育是什么?我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象,对其进行心灵的一种改善。而这种改善,需要一种用爱心营造出来的智慧。当这种智慧发挥到极致时,就会变成一种深入骨髓的幸福。
还记得在我所教的班级里,曾经有这样的一名学生,父母离异,使他性情大变。更令人痛心的,他竟然染上了偷窃的毛病。有一次,他竟跑到办公室偷走了我同事一百多块钱。许多老师认为:“学校必须严肃处理这件事情!”,“这样的孩子无药可救!”面对这种情况,身为班主任的我,心里矛盾极了:严惩他吗,会不会给他带来更大的打击?轻罚他吧,以后他还会不会再犯这样的错误?就在这时,他爸爸来了,得知他在学校的表现之后,愤怒地把办公室的窗户打开:“跳!你从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上:“爸爸,我再也不敢了!”面对这位快被气疯了的父亲,我惊呆了:如此简单粗暴的方式怎能教育好孩子?如果他一再堕落下去,将来会变成什么样?想到这里,我毅然请求学校给他一次改过自新的机会,并让他保证从此不再犯这种错误。从那以后,我总是找他促膝长谈,时时观察他的一举一动。发现问题,及时教育;
有了进步,适时表扬。一段时间后,我发现他变了,变得热情开朗了,变得积极向上了。
那年的教师节,我的办公桌上多了一张卡片,上面写道:“老师,您放心,我一定会努力的。”我知道这是他送的。那个教师节,因为那张卡片,我的快乐非比寻常。它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟,看到了老师平凡工作中的不平凡!我为自己能挽救这样一颗受伤的心灵而感到幸福。
灵魂的教育需要我们的爱心,但是我想,光有爱心,还不足够,还需要我们用深厚的文化底蕴,用精湛的教学技能来紧紧地吸引学生。为此,我每天认真研读教材,钻研教法,认真上好每一节课,并利用课余时间来加强自已的业务学习。当我在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂,把枯燥乏味的内容讲得趣味横生,当我把科学知识和做人道理潜移默化地教给学生时,那种精神上的快乐是没有任何东西可以比拟的,我觉得那一刻,我是幸福的。
老师们,我们的工作很繁重,很琐碎。但我相信,当我们享受着教育的成功带给我们的幸福时,你会觉得,所有的付出都值得!
来吧,老师朋友们!让我们共同打造灵魂教育,做最幸福的教师!一起用我们的爱心和智慧,托举遂溪教育的希望,托起祖国明天的太阳。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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