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初中班主任工作体会范文 得在一本 上看到，老 分四种 型：智慧 心型， 心勤 型，勤 良心型，良心 付型。 得一个 秀班主任在做 告 ：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个 秀的班主任； 班主任在，学生仍不能做好， 是一个失 的班主任。下面是我作 班主任的工作体会的内容： 一、班主任随想 当班主任工作很累， 事情很多，很操心，有的 候不会很心 ， 都是免不了的，但是，当你走上 台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改 ， 当你被学生 着快 的 笑，当学生把你当成最好的朋友，当家 打 来告 你，孩子 了， 的懂事听 了??那快 是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的 情和朝气去感染学生，无 是服装 是言 ，都会 学生 生很大的影响。班主任工作是很有挑 性的工作， 每一个学生都是一个世界， 要想成 每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是， 一切都很 得，因 ，你得到的将是一个美 的世界！工作是美 的。 二、 特色班 特色之一：注重 生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成 朋友， 他 尊重我，喜 我，理解我。就像“班 歌”里唱的那 ： 你用心，一直最有默契， 你相信 份感情 得感激。周 ，是我和学生交流的主要渠道。在去 的路上，我 收了同学 的周 ， 利用学生 的 批改出来并 他 ， 我 做的目的是想 学生养成 持写周 的好 ， 并且用自己的行 告 学生， 工作要投入， 真， 。每个星期一我都会在学生的 周 上 真的写上 。 在，学生已 了在周 上和我交流了， 而且，他 的周 也写的越来越好了。 利用午 的 和住宿学生一 起沟通思想，了解情况；利用放学后的 和学生 心、交流；学生 病了，我 学生去看望他，送 花；学生打架了，我会静下心来了 解情况，把事情教 学生自己 理，往往会有意想不到的效果；学生 吵架生气了，我会 他 故事， 文章来使他 感悟，使他 懂得 友 的珍 ； 人了，我会 学生写命 周 来 ??用照片和 像来 下我 的每一次活 。 得有 一首 ：我到河 水的 候， 我 得那水也渴着，我 水的 候，水也 我?? 我和学生之 ，有三个共同 -- 共同感受：感受学 的 程；感受同学的情 ，感受生活的美好；共同分享：分享学 的快 ，分享友情的快 ，分享成功的喜悦；共同成 ：不停的学 新的知 ，更新 念，和 代同步和学生共同成 。 特色之二：和家 成 朋友 我 和家 的沟通是很重要的，而且，家 也需要学 ，需 要和孩子共同成 。在第一次的家 会上，我是 的： “孩子和 父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子 常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理， 没有和孩子成为真正的朋友。 每一个家长都是很爱自己的孩子的， 那 么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要 求家长和孩子定一个共同成长的计划： 每个家长给班主任老师写一封 信，介绍孩子成长的经历， 谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的 了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。收到信以后，我给 每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。 在我们班进行爱国主义教育的同时，我把《天下兴亡，我的责任》一 文复印给每一个家长， 让他们和学生一起学习并写出读后感， 这样的 活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候， 我要求每个学生给父母写一封信， 由我贴好邮票亲自寄出，作为特殊的礼物送给家长。 第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。 家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让 她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。 同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。 特色之三：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学 生成为建设祖国的栋梁， 必须要有强烈的社会责任感， 积极向上的团 队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 我设计并 在班里开展了 “五心”活动：忠心给祖国、 爱心给社会、诚心给朋友、 孝心给父母、信心给自己。 我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作 者的文章 -- “天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主 人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边 的每一件小事做起：捡