2018新人教版部编本三年级上册第26课《灰雀》教学实录教学设计.pdfVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语 文《灰雀》教学设计 一、 直接导入，回顾主要内容 师：同学们，今天我们继续来学习 5 灰雀 . 这篇课文围 绕灰雀（指课题）写了谁和谁之间的事？ 生：写了列宁和男孩之间的事。 师： 哦，围绕灰雀写了列宁和男孩之间的事。 【板书： 列宁 男孩】 师：写了关于列宁和男孩的一件什么事？ 生：，列宁喜爱灰雀，找灰雀，男孩喜爱灰雀，把灰雀 捉走了，后来又不灰雀放了的事。 （引导一生完整表述） 师：你们在生活中见过灰雀吗？ 生：没有（我见过） 师：好多孩子都没有见过，那灰雀究竟是什么样子呢？ 咱们就到课文中去找找吧！ 二、学习第一自然段 1、引导默读勾画 师：请孩子们自由朗读课文第一自然段，用括号划出写 灰雀的句子。 生：默读勾画。 （师巡视相机个别指导勾画：请孩子们 注意把句子勾画完整！ ） 2、汇报：体会写灰雀的句子 师：把你勾画的句子读给大家听一听！ 预设 1 生：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的—— 师：谁还有补充？ ( 生：公园里有一棵高大的白桦树— — ) 师：预设 1： 出示：写灰雀的句子 孩子们，请注意：这 里是一个冒号，所以从句子开头到第一个句号才算一句，不 能只勾半截！来！一起读读这两句话！ （预设 2：生：公园里有一棵高大的白桦树—— 师：出示：写灰雀的句子，来！一起读读这两句话！ ） 生：看课件齐读 师：这三只灰雀这么惹人喜爱！你喜爱灰雀的什么？ 生：喜爱灰雀的颜色 胸脯是粉红、深红的 师：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的，颜色真是 鲜艳漂亮啊！ 【板书：颜色】 ；除了喜欢它的颜色，你还喜欢 什么？ 生 2 ：喜欢灰雀婉转地歌唱 喜欢灰雀的声音，很好听。 师：【板书：声音】 它的声音悦耳动听。你从哪个词语 感受到灰雀的声音好听的？ 生：婉转 师： 出示：婉转 想听听灰雀婉转地歌声吗？听 鸟的 叫声 你听出了灰雀的叫声有什么变化？ 生：声音一会儿高一会儿低 有的长有的短 有轻有重 师：是啊！ （师配以手势）像这样时高时低、时长时短、 时强时弱、又悦耳动听的声音就叫婉转！ 生 3 ：喜欢灰雀跳来跳去 喜欢他们在树枝间来回跳动 （若生不能回答，师：这里边还有一个词写了灰雀的动作！ 生：来回跳动） 师：这是写灰雀的动作！ 【板书：动作】 从来会跳动的 动作上（师手势模仿范来回跳动） ，你感受到这是三只怎样 的灰雀呀？ 生：活泼 可爱 乖巧 机灵 调皮 欢快 快乐 师：你们瞧， 出示：灰雀图片 这就是那三只灰雀，两只 胸脯是粉红的， 一只胸脯是深红的。 他们在树枝间来回跳动， 婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 师：你们看！就是这短短的两句话，从颜色、动作、声 音三个方面，为我们描绘出了这么惹人喜爱的灰雀！谁能带 着对灰雀的喜爱读读？请你读。 生：读 师：