小学体育_原地双手胸前传接球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学内容　　 原地双手胸前传接球　 游戏：螃蟹搬家　　 教学目标　　 1、知识与技能：初步掌握篮球原地双手胸前传接球的动作方法，并能在游戏和比赛中运用。　　 2、过程与方法：发展学生身体的灵敏、协调等身体素质和对球的感知能力。　 3、情感态度与价值观：　表现出对篮球的兴趣，能够在游戏与练习中与同伴友好相处，相互配合，遵守规则。 教学重点　　 　　传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引 教学难点　　 　　传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。 教学过程　　 　　 教学内容　　 教师活动　　 学生活动　　 　?　 　?　 准 备 部 分 　?　 　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　　　 1、课堂常规:　　 （1）、 体委整队，师生问好。　　 （2）、 宣布本课的内容。　　 （3）、 安排见习生。　　 2、慢跑热身 3、游戏：快快传球 　?　 　?　 4、篮球操 伸展运动；体转运动；腹背运动； 正压腿；侧压腿；熟悉球性练习（拨球、颈部绕环；腰部绕环；抛接球） 　?　 提前侯课　　 　?　 　?　 分小组，逐一跟上 　?　 　?　　 　?　 教师带领同学完成球操　?　 　?　 　　 　?　 站成四列横队　　 一、组织： ○○○○○○○○　　 ○○○○○○○○　　 ××××××××　　 ××××××××　　 　　 △　　 要求：集合快、静、齐精神饱满　　 　? ○○○○ 　　 ○○○○ ×× ○○ ×× ○○ ×× △ ○○ ×× ○○ ×××× 　　 ×××× 基 本 部 分 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 1、小组探究模仿 　?　 　?　 　?　 2、学生展示探究学习成果　?　 3、讲解示范持球的模仿练习 　　 4、讲解示范传接球动作方法。 两脚前后开立，两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕、拨指将球传出。接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成“八”字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹间。 传球口诀： 蹬地伸臂手翻腕，手指拨动把球传。 身体随球前移动，动作协调要自然。 接球口诀： 双手伸出迎来客，手型如袋把球握。 拇指相对呈八字，手臂后引球不丢。 5、距离三到四米的传接球尝试练习 6、集中纠错 总结得出学习卡上的动作要点，六个黑字：伸翻拨；伸迎引 7、再次练习 8、拔高练习，使球传的平直，不起弧度。 游戏：螃蟹搬家 游戏规则：前后同学结合，背靠背夹一篮球，组成一只螃蟹，以横着行走的方式将球运至各小组右侧的呼啦圈内，然后快速返回，以碰到下一小组同学为下一组出发信号，以此类推，直到所有的同学将球运至终点并返回为完成。用时最少的队获胜。 ● ● ← ○○○○ ↑ 　　 ○○○○ ×× ○○ ×× ○○ ×× △ ○○ ×× ○○ ×××× → ● 　　 ×××× ↓ ● 2、有序进行游戏 分发学习卡，并提出要求 教师组织学生展示 　　 师生协作示范持球的模仿练习 　? 师生协作讲解示范动作方法 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　 巡视指导 　?　 　?　 　 ?　针对学生动作进行集中纠错 巡视指导，个别纠错 组织学生集体练习 组织学生布置场地，熟悉游戏规则 组织学生进行游戏 小组为单位，观察并模仿学习卡图片上人物的动作。 积极展示 前后两名同学一组进行持球的模仿练习。 　?　 　?　 仔细观察，认真听讲，对照学习卡朗读动作口诀。 ○○○○ 　　 ○○○○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × △ ○ ○ × × ○ ○ ×××× 　　 ×××× 积极展示 观察同学仔细观察